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- 茹志鹃，当代著名女作家。她的创作以短篇小说见长．笔调清新，俊逸，情节单纯明了，细节丰富传神，善于从较小的角度去反映时代本质。 1950年起，陆续在报刊上发表短篇小说和特写，后来结集出版了《高

百合花课件公开

- 百合花课件公开 - 目录 - 百合花的概述百合花的生长环境与养护百合花的观赏与应用百合花与人类健康百合花与生态环境百合花产业发展现状与前景

《百合花开》教学教案：教导学生如何种植和养护百合花

《百合花开》教学教案：教导学生如何种植和养护百合花引言百合花作为我国传统的园林观赏植物之一，一直以来备受人们的喜爱。它具有美丽的花形、香气和多种颜色，常用于花坛、花境和花卉展览等场合。很多人对百合花的

《百合花》教学反思

《百合花》教学反思《百合花》的这篇文章是现代著名作家茹志鹃的成名小说，笔调清新、俊逸，情节单纯明侠，细节丰富传神。因此教学设计上的重点在于，分析细节描写中体现的人物性格特征、心理变化，让学生学会以小见

《百合花开》教学教案：发掘百合花在不同文化中的象征意义

本次教学教案的主题是《百合花开》，我们将通过深入挖掘百合花在不同文化中的象征意义，帮助学生们更好地理解不同文化间的差异和丰富性。一、背景介绍百合花，又称盘丽花，是多年生草本植物，被广泛栽种于世界各地。

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- 　　　　　　　学习目标1、明白小说题目的含义和主题；2、体会细节描写在小说中的作用；3、分析人物形象；4、咀嚼小说清新俊逸的语言；5、培养速读小说，概述小说的能力。

《百合花》教学设计

课题统编版高中语文必修上册第一单元 《百合花》课型新授课课时2课时教材 分析《百合花》是茹志鹃创作的短篇小说，首发于《延河》1958年第3期。小 说以解放战争中淮海战役为背景，描写的是1946年的中秋

《百合花》教学设计

《百合花》教学设计　实验学校 韩艳红　　一、 教学目的　　⒈理解作者茹志鹃和《百合花》。 　　⒉理清小说思路，题目的象征意义及小说的主旨.　　⒊培养学生速读小说，概述小说的才能。　　⒋借助人物形象

《百合花》教案 百合花教学设计一等奖集合4篇

《百合花》教案百合花教学设计一等奖集合4篇【篇1】《百合花》教案 百合花教学设计一等奖学习目标：理解深刻的文意美读精妙的词句品尝诗意的语言体会浓浓的亲情一、情境导入（播放音乐《让爱住我家》）假如说轰

《百合花》教案百合花教学设计一等奖范文(精选3篇)

《百合花》教案百合花教学设计一等奖范文(精选3篇)花卉百科全书百合原产于中国，广泛分布于北半球的温带地区，如东亚、北美和欧洲。 以下是为大家整理的关于《百合花》教案百合花教学设计一等奖的文章3篇 ,

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课文百合花开教学设计 课文百合花开教学设计 　　新课标中提出：要求高年级学生能够联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的内涵，体会其表达效果。在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领