《百合花开》教学反思[修改版]

第一篇：《百合花开》教学反思《百合花开》教学反思 首先，课文的导入比较成功。先给学生创设一个生活中能较多经历到的情境，了解当一个人遇到别人的嘲笑和讽刺的时候，是如何去面对和解决的。由此，自然地引出文中

《百合花开》教学反思范文

《百合花开》教学反思范文 《百合花开》教学反思范文 　　《百合花开》是一篇寓言性散文，特点是语言优美，富有哲理。秉着“教材不是孤本而是范本”的原那么，让学生感受文章语言的优美和从中得到启示。本文的重点

百合花开教学反思范文

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《百合花》教学反思

《百合花》教学反思《百合花》的这篇文章是现代著名作家茹志鹃的成名小说，笔调清新、俊逸，情节单纯明侠，细节丰富传神。因此教学设计上的重点在于，分析细节描写中体现的人物性格特征、心理变化，让学生学会以小见

《百合花开》教学反思

《百合花开》教学反思一、对教材的反思《百合花开》是一篇寓言性散文，特点是语言美丽，富有哲理。 秉着“教材不是孤本而是范本”的原则，让同学感受文章语言的 美丽和从中得到启示。本文的重点是以正确的情感来朗

林清玄《百合花开》教学反思

林清玄《百合花开》教学反思 林清玄《百合花开》教学反思 　　记得叶圣陶说过：“教是为了不需要教。”钱梦龙老师说过，教就要教“学法”。编初中教材的范老师曾经说过：“随文而教。”随什么文，教什么，因人而异

《百合花开》教学反思范文

《百合花开》教学反思范文 《百合花开》教学反思范文 　　《百合花开》是一篇寓言性散文，特点是语言优美，富有哲理。秉着“教材不是孤本而是范本”的原那么，让学生感受文章语言的优美和从中得到启示。本文的重点

百合花开.doc教学设计[修改版]

第一篇：百合花开.doc教学设计《百合花开》教学设计 一．教学目标： 1、扣住重点语句诵读讨论，感悟百合坚定的信念，感悟人生的价值意义。 2、引导学生绘声绘色地朗读课文，体会课文清新细腻的语言风格。

《 百合花》教学设计统编版高中语文必修上册第一单元

《百合花》教学设计【教学目标】.梳理故事情节，整体感知课文内容。.分析作品主要人物的性格特征和细节描写，感受战火中的青春美和 人性美。.理解百合花的象征意义，结合创作背景，把握小说主旨。【教学重点】.

《百合花开》教学设计评审5篇[修改版]

第一篇：《百合花开》教学设计评审《百合花开》教学设计 石城学区杨贞芬 教材分析： 《百合花开》是语文冀教版教材六年级第一学期第三单元的课文。本单元的训练重点是：抓住文章重点词、句，结合文章内容，联系生

百合花开教学设计[大全][修改版]

第一篇：百合花开 教学设计[大全]《百合花开》教学设计 一、教材分析： 《百合花开》是九年义务教育小学语文教科书第11册冀教版的一篇阅读课文。文章介绍了一株生长在断崖边上的百合经过自己的努力，战胜了恶

《百合花》教学反思

2023年《百合花》教学反思 2023年《百合花》教学反思1　　一、反思本节课所得　　第一：教师教给了学生学习小说的基本方法，树立了学生对__学习的整体意识。　　《百合花》全文以时间为顺序，以“我”的