皇帝的新装公开课教案

教案《皇帝的新装》公开课优秀教案一、引言1.1导入故事背景1.1.1讲述安徒生童话《皇帝的新装》的创作背景及作者简介。1.1.2简要介绍故事的流传和影响，强调其讽刺意义。1.1.3通过问题引导思考：

《皇帝的新装》教案公开课

教案《皇帝的新装》教案公开课一、引言1.1背景介绍：《皇帝的新装》是丹麦作家安徒生的一篇童话故事，发表于1835年。1.1.1故事背景：故事发生在很久很久以前的一个国家，国王喜欢穿新衣服，被两个骗子

皇帝的新装公开课教案

《皇帝的新装》公开课教案 教学目标： 1熟读课文,了解作者及其写作思路 2．理解童话的想象和夸张的艺术特点。对文学的“真实性”有感性认识。 3．通过人物的心理和语言体会封建统治者的愚蠢和虚伪。 〖

皇帝的新装-教学设计(公开课)

语文组教研组材料《皇帝的新装》教学设计学情分析：大多数学生听说过皇帝的新装这么一则童话故事，所以，对本文已经具备一定的认知基础，对文章的故事情节有一定的了解。情节曲折的童话故事是学生喜闻乐见的，但对童

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皇帝的新装公开课教案 教学目标： 1熟读课文,了解作者及其写作思路 2．理解童话的想象和夸张的艺术特点，《皇帝的新装》公开课教案。对文学的“真实性”有感性认识。

皇帝的新装公开课教案

教案皇帝的新装公开课教案一、引言1.1背景介绍：安徒生童话《皇帝的新装》是一部讽刺皇帝、大臣和百姓的童话故事，通过讲述一个愚蠢的皇帝被两个骗子欺骗，最终在孩子的诚实面前认识到自己的错误。1.2教学意

28皇帝的新装市公开课一等奖省优质课获奖课件

- 课文导入 - 一百多年前，遥远丹麦出了位著名童话作家——安徒生，一生写了一百六十多部童话，我们学过他《卖火柴小女孩》，《丑小鸭》，今天，我们来学习他另一篇很有意思作品《皇帝新

《皇帝的新装》教案公开课

《皇帝的新装》教学目标：一、领悟课文中大胆的夸张和丰富的想象。二、学习通过语言、动作、心理等多角度描写表现人物性格的艺术手法。三、把握文章所揭示的主题。教学过程：一、回顾旧知上一节课梳理了文章的情节，

公开课教案《皇帝的新装》

公开课教案《皇帝的新装》 《皇帝的新装》教案 教学目标 一、知识能力目标： 1．了解有关童话的文学常识，理解文章蕴涵的思想内容。 2．做阅读提要，用连贯的语句复述

皇帝的新装教学课件市公开课一等奖省优质课获奖课件

- - - - 学习目标 - 1.掌握童话以及安徒生文学常识；积累生字词。2.理清故事情节；分析人物形象；

皇帝的新装公开课

- 安徒生，19世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作家。童年生活穷苦，早期写有诗歌、剧本和长篇小说等，1835年开始写童话，著名的童话有《丑小鸭》、《海的女儿》、《卖火柴的小女孩》、《夜莺》、《皇帝的新

皇帝的新装公开课优质课特实用课件

- 童话 - 童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象 、大胆的夸张 来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗、生动，故事情节往离奇曲折 ，引人入胜。童话又