《短歌行》《归园田居（其一）》群文阅读教学设计统编高中语文必修上册

统编版必修上《短歌行》和《归园田居》（其一）群文阅读教学设计教学目标：.诵读《短歌行》《归园田居》（其一），体会诗歌的韵律节奏美。.品味语言特点，体会两首诗歌语言表达技巧的异同，领略不同诗 风。教学重

《短歌行》《归园田居（其一）》对比阅读 教学设计 统编版高中语文必修上册

跨越千年时空，畅谈人生追求——《短歌行》与《归园田居》对比阅读教学设计【学习目标】.借助课下注释理解文意，能够说出每首诗中个别重点字词的含义。.能够理解诗歌中使用的艺术手法，并说出艺术效果，欣赏诗歌的

短歌行公开课比赛一等奖课件

- 曹操一生， 最受肯定的是他的才略, 最受指责的是他的人品, 最有争议的是他的历史功过,最没有争议的是他的文学成就。以他为代表的建安文学掀起了中国诗歌史上文人创作的第一个高潮，其作品雄健深

7.《短歌行》《归园田居（其一）》群文阅读教学设计+2022-2023学年统编版高中语文必修上册

《生命的诗意》——《短歌行》《归园田居》群文阅读教学设计【学习目标】基础性目标：归纳课本两首诗中作者的情感与写作思路。拓展性目标：能够结合诗句，从表达技巧等角度赏析诗歌。挑战性目标：能够联系诗人身世领

《短歌行》《归园田居（其一）》作业统编高中语文必修上册

高二年级语文复习同 步作业必修上册第3单元第7课短+归班级 旌名 学号一.基础知识(1)曹操《短歌行》中“，"两句，把贤才比作光照宇内、可望而不可 即的明月，表达了对贤才的渴慕。(2)漫步经典，我们可

新教材高中语文必修上册第7课短歌行、归园田居其一 学案及课时练习题

7短歌行、归园田居（其一）学案 1课时练习 20学案课文导入曹操和陶渊明，一个是结束一方战 乱，为新朝代奠定基业的政治家；一个 是厌弃官场生活，向往田园风光的隐逸 之士。他们二人在自己的诗作中表达的

《短歌行》《归园田居》（其一）群文阅读教学设计--统编版高中语文必修上册

不同的人生选择，相同的精神归宿——《短歌行》《归园田居》（其一）群文阅读教学设计教学目标：.理解两首诗的内容，体会不同的情感。.分析两首诗的手法，感悟不同的诗风。.进行知人论世分析，探究作品的背后。教

《短歌行》《归园田居（其一）》教学设计 统编版高中语文必修上册

《短歌行》《归园田居（其一）》教学设计学习目标：1、读懂诗歌，掌握诗歌情感的表达方式：用典、借景抒情。（重点）2、体会中国三大主流传统文化。（重点）3、学会写作：写辩论词。（难点）第一课时自主研习《短

基础教育创新教案比赛一等奖《短歌行》优秀教案

基础教育创新教案比赛一等奖《短歌行》优秀教案一、导入俗话说：“乱世出英雄。”东汉末年，天下大乱，豪杰并起，最终形成了三国鼎立的局面。“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”说到三国英雄，人们往往首先想到孙权

《短歌行》与《归园田居（其一）》教学设计—统编版高中语文必修上册

志士之忧与隐士之悠：乱世里不同的人生选择——《短歌行》与《归园田居（其一）》教学设计【教学设想】《短歌行》《归园田居（其一）》这两首诗歌时统编教材必修上册第三单元第7 课的课文，均为魏晋时期作品，所表

新教材高中语文必修上册第三单元每课学案及课时练习题（7短歌行、归园田居其一、 8梦游天姥吟留别登高琵琶行并序等）

第三单元学案及课时练习 TOC \o "1-5" \h \z HYPERLINK \l "bookmark2" \o "Current Document"7短歌行、归园田居（其一） 1学案 1HYPE

7.《短歌行》《归园田居（其一）》同步练习 2022-2023学年统编版高中语文必修上册（含答案）

必修上册第七课课时作业阅读下面的文字，完成问题。唐宋时期是中国正统诗文发展的高峰，从唐至今，诗文选本有一两千种。现存的一两千 种唐宋诗文选本，可分为唐诗选本、唐文选本、唐诗文选本、宋诗选本、宋文选本、