基础教育创新教案比赛一等奖《短歌行》优秀教案

基础教育创新教案比赛一等奖《短歌行》优秀教案一、导入俗话说：“乱世出英雄。”东汉末年，天下大乱，豪杰并起，最终形成了三国鼎立的局面。“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”说到三国英雄，人们往往首先想到孙权

短歌行公开课比赛一等奖课件

- 曹操一生， 最受肯定的是他的才略, 最受指责的是他的人品, 最有争议的是他的历史功过,最没有争议的是他的文学成就。以他为代表的建安文学掀起了中国诗歌史上文人创作的第一个高潮，其作品雄健深

短歌行优秀教案设计

短歌行优秀教案设计【教学目标】知识与能力：1. 准确理解诗人 “忧 ”的内涵2.能鉴赏、品味诗句3.能通过词语的比较分析，来进一步把握诗人的情感4. 背诵全诗过程与方法：诵读法、合作探究法

短歌行实用优秀教案

《短歌行》教学设计教学目标： 1、有感情地诵读并背诵全诗。 2、培养学生穿透诗文把握文章内涵的能力。 3、教育学生自觉珍惜时间，树立远大志向。 教学重点： 1、体会诗人曲折表达自己渴望招纳贤

短歌行教学设计

<>短歌行 教学设计【教学目的】１、让学生了解古体诗的基本特征以及曹诗的写作风格；２、让学生初步学会鉴赏古体诗，领悟古体诗的艺术魅力，在初中的基础上提升鉴赏水平。【教学设想】１、从初中学过的曹诗入手

《短歌行》公开课获奖教学设计

《短歌行》公开课获奖教学设计　　 “短歌行”，是汉乐府的一个曲调名称，属《相和歌平调曲》，原词已经不可知，现在流传下来最早也最为有名的就是曹操的这首《短歌行》。下面是为大家整理的短歌行公开课获奖教学设

短歌行获奖教案设计

短歌行获奖教案设计1.1 背景介绍：短歌行是一种具有鲜明中国特色的文学体裁，源于民间，兴于唐宋，以其简短、明快、豪放、抒情的特点深受人们喜爱。1.1.1 短歌行的历史发展：从民间口头传唱到文人雅士的创

《短歌行》教案设计(邓连胜)

教案《短歌行》教案设计（邓连胜）一、引言1.1背景介绍1.1.1《短歌行》是东汉文学家曹操以乐府古题创作的一首诗歌。1.1.2这首诗歌表达了曹操对天下大乱的忧虑和对英雄人物的渴望。1.1.3该诗在文

《短歌行》优秀教案设计

《短歌行》优秀教案设计 一首《短歌行》让我读懂了曹操，人生虽然短暂，但是人的思想和事业可以穿越时空，在时间的原野上奔跑。下面就让 ___给大家分享一些《短歌行》优秀教案设计吧，希望能对你有帮助!

短歌行教案

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短歌行教学设计

《短歌行》教学设计【教材分析】《短歌行》是人教版高一语文必修2第二单元第8课《诗三首》中的第二首。这个单元 的诗歌是高中学生学习诗歌的第一阶段，主要是学习从先秦到南北朝时期的诗歌。《短歌行》 是魏时曹

《短歌行》(课用)

- 短 歌 行 - 曹 操 - 本节学习任务 - 了解高考中诗歌的应试难点疏通诗句意思把握作者情感和诗作思想内容