短歌行课件(姜红)

- - 短歌行课件 - - - 短歌行简介姜红对短歌行的解读短歌行的艺术特色短歌行的影响与传承短歌

《短歌行》说课稿2021—2022学年人教版高中语文必修二

《短歌行》说课稿尊敬的评委、老师们，大家晚上好！我今天的说课题目是《短歌行》。根据 语文课程标准的新理念和语文教学的基本原理，从本文自身的特点出发，我将从 教材、教学目标、教学重难点、教法学法、课时安

统编版高中语文新教材必修（上）曹操《短歌行》课公开课获奖教案教学设计

教案统编版高中语文新教材必修（上）曹操《短歌行》优质课公开课获奖教案教学设计一、引言1.1设计意图《短歌行》是曹操的代表作之一，以豪放、激昂的气息展现了曹操的雄心壮志。通过本节课的学习，让学生感受曹

2019-2020年高一语文《短歌行》（曹操）说课稿

2019-2020年高一语文《短歌行》（曹操）说课稿自我介绍任教班级：高一4、5、6班课题：我眼中的曹孟德和他的诗歌说课内容教材：对教材的分析处理教材的地位和作用这个单元的诗歌可以说是高中学生学习诗歌

短歌行诗歌鉴赏教案分享与探讨

短歌行是中国古代诗歌文化的重要组成部分，是唐代著名诗人白居易所作。它是一种具有独特韵律和规律的诗歌体裁，具有极高的艺术价值和文化内涵，在中国古代文学史上占有重要地位。短歌行诗歌鉴赏是中学语文教育中不可

曹操《短歌行》市级公开课教学设计

曹操《短歌行》市级公开课教学设计 　　1、识记曹操的生平概况，识记“行”这一体裁的特点 　　2、能以本诗为例，初步了解曹诗“于悲凉中多有跌宕慷慨之气”之风格 　　3、初步明确鉴赏诗歌的一般步骤和方法，

《短歌行》名句默写练习（真题、模拟题精选）

《短歌行》名句默写训练（真题、模拟题精选）一、真题精选（2022新高考I卷）曹操的《短歌行》中的“， ”表达了自己希望接纳更多的人才，模 仿了管子的“海不辞水，故能成其大；山不辞土石，故能成其高二（2

短歌行理解性默写

《短歌行》1、 《短歌行》中写诗人一边喝酒一边高歌，感慨人生短促，日月如梭日勺句子是：“对酒当歌， 人生几何？2、 《短歌行》中运用比方勺手法感慨人生短暂（感慨失去勺时日实在太多，好比晨露转瞬即 逝）

高中语文 第2单元 第7课 短歌行说课稿

《短歌行》说课稿一、说教材地位与内容单元分析：必修2第二单元“先秦至南北朝的诗歌”，涵盖唐前诗歌发展脉络。单元要求“反复吟咏”“体会思想感情”“注意手法的独创性”“注意朗读的节奏和不同情趣”。文本分析

短歌行朗诵视频高中高一语文下册课件《短歌行》

短歌行朗诵视频高中高一语文下册课件《短歌行》课件网免费发布高中高一语文下册课件：《短歌行》，更多高中高一语文下册课件相关信息请访问课件网。【教学目标】1、品味诗中表现出来的求贤若渴的思想2、提高学生的

曹操《短歌行》全文及翻译

曹操《短歌行》全文及翻译 　　《短歌行》全文　　对酒当歌，人生几何!　　譬如朝露，去日苦多。　　慨当以慷，忧思难忘。　　何以解忧?唯有杜康。　　青青子衿，悠悠我心。　　但为君故，沉吟至今。　　呦呦鹿鸣

《短歌行》《归园田居（其一）》对比阅读 教学设计 统编版高中语文必修上册

跨越千年时空，畅谈人生追求——《短歌行》与《归园田居》对比阅读教学设计【学习目标】.借助课下注释理解文意，能够说出每首诗中个别重点字词的含义。.能够理解诗歌中使用的艺术手法，并说出艺术效果，欣赏诗歌的