杜甫石壕吏课件ppt

- 石 壕 吏 - 杜甫（712—770），唐代诗人。字子美，自称少陵野老。祖籍襄阳（今湖北襄阳市襄州区），自其曾祖时迁居巩县（今河南巩义西南）。许多优秀作品显示

《石壕吏》(杜甫)理解性默写(带答案)

《石壕吏》理解性默写1. 《石壕吏》中，面对官兵抓丁时，老妇一家的反应是： ， 。 2. 《石壕吏》中，老妇向官兵陈述家中无男丁的句子是： ， 。 3. 《石壕吏》中，年迈的老妇只得自请去应役的句子是

石壕吏剧本范文

石壕吏剧本范文 　　时间：大唐安史之乱年间的一天黄昏至夜间 　　地点：石壕村——一家农户门前 　　人物：、老妪、老翁、少妇、官吏1、官吏2 　　杜甫： （轻声敲门）咚咚咚咚…… 　　老翁： 哎呀，不会

杜甫《石壕吏》课件

- 《石壕吏》课件 - 俱祉嵛念或蝎邸篁鼍怛 - 杜甫简介《石壕吏》背景《石壕吏》内容解析《石壕吏》的艺术特色《石壕吏》的影响与评价《石壕吏》的课堂

读石壕吏心得体会范例

读石壕吏心得体会范例读《石壕吏》有感杜甫的三吏三别非常有名，我们只选了其中的三吏来慢慢品读，读《新安吏》的时候除了感受到杜甫的前后矛盾外，并没有觉得有多少的震撼和触动。今天和___一起读《石壕吏》，因

读石壕吏心得体会

读石壕吏心得体会杜甫的三吏三别非常有名，我们只选了其中的三吏来慢慢品读，读《新安吏》的时候除了感受到杜甫的前后矛盾外，并没有觉得有多少的震撼和触动。今天和___一起读《石壕吏》，因为语言特别简单，所以

人教版《石壕吏》教学设计

人教版《石壕吏》教学设计《石壕吏》语言凝练、质朴，内容比较集中，主要记述了在一天傍 晚，投宿石壕村，遇官吏抓丁服役，老翁逾墙逃走，老妇出门应对。 用大量篇幅记叙了老妇的致词，从中体现战乱给老妇一家带来

石壕吏扩写

石壕吏扩写　　篇一：扩写改写续写石壕吏 　　扩写 　　扩写就是在不改变原文中心思想和主要内容的基础上，将篇幅较短的文章加以充实、扩展，使它的内容更加丰富，情节更加具体，成为一篇篇幅较长的文章。

把石壕吏改写成记叙文

把石壕吏改写成记叙文石壕吏改写记叙文600 石壕吏改写记叙文篇一:把石壕吏改写成记叙文石壕吏傍晚，我到了石壕村。周围没有旅店，我只好找了一户人家暂且住下，这家人只有一对老夫妇，媳妇和一个

24 唐诗三首—石壕吏（说课稿）-初中语文八年级下册-教案课件

24 唐诗三首石壕吏一、说教材 《石壕吏》是初中语文八年级下册第六单元的课文。诗中，诗人以一个见证者的身份，亲历了一场差役夜捉人的惨事，通过对老妇陈辞的白描，展现了战乱年代，百姓的苦难生活。在教授本诗

《石壕吏》作业设计

一、分工合作，分说剧本。1、读《石壕吏》，小组内说故事情节。2、按小组分工，发挥想像，小组内说人物动作、语言、神态等。3、小组代表汇报编写剧本的方法.（老师根据学生汇报的实际情况，结合剧本范例，从场景

读石壕吏心得体会范本

读石壕吏心得体会范本《石壕吏》是一篇由郭沫若创作并收录在《壕游记》中的散文，以描写石壕村一位名叫李立宗的石壕吏为主线，展现了他不畏艰苦、勇敢坚守岗位的精神品质。通过阅读这篇作品，使我深受触动，也有了许