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《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》理解性默写
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(完整word版)《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》理解性默写
《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》理解性默写1.表现作者闲居家中心情苦闷,借酒浇愁,渴望着重上前线,挥师北伐的句子是: ( ),( )。2.写出作者在梦中重回军营,检阅着各路兵马,准备出征的句子是:( )
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《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》教学设计 教学目标: 1、通过诵读,体味课文的意境。 2、理解作者思想感情。 重点与难点: 1、领会诗歌的韵律美和意境美。 2、背诵积累诗词名句
破阵子为陈同甫赋壮词以寄之公开课
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《词四首—破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》教学实录
《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》课堂实录一、导入师:有这样一个人,他在用全部的生命筑造梦想,结果却是一生蹉跖,只剩 下最终的不甘和落寞。出生时,他的家乡山东历城已被金人占领。他从小就受到 祖父爱国思想
破阵子为陈同甫赋壮词以寄之优秀课件
- 辛弃疾(1140——1207)》,字幼安,号稼轩,山东济南人,南宋大词人,是我国历史上一位值得纪念的民族英雄,也是最负盛名的伟大词人之一。辛弃疾 - 作者简介
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之.ppt课件
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破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之课件
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