示儿教案

《示儿》教学设计金城江区第九小学罗素芬教材与学情分析：《示儿》是南宋诗人陆游临终前写的，是绝笔，也是遗嘱。全诗表达 了对南宋统治者屈辱求和、苟且偷安的无比愤慨，对收复失地，统一祖国 的无比渴望。这首诗

部编版教材五年级语文上册《示儿》优秀教案

示儿1 ．吟 古 ，理解 意，背 并默写《示儿》 。学2 ． 合 代背景，体会作者所表达的思想感情。目．体会 人的 国情 ，激 学生的 国 情。重 点重点 ：体会 中所表达的感情。点 点 ： 合 代

精选小学语文六年级《示儿》说课稿教案设计

?示儿?说课稿一、说教材古诗?示儿?是南宋著名爱国诗人陆游的绝笔。当时的南宋遭受金兵进犯，宋军节节败退，最后国都沦陷，从此江山破碎，不复统一。陆游伤心悲愤，临终前给儿子立下遗嘱“死去元知万事空，但悲不

小学语文五年级下册教案——《示儿》教学设想

教学理念：　　让诗的教学充满诗意，焕发魅力；让课堂语言与思维齐飞，激情与智慧共舞。　　教学目标：　　1.正确、流利、有感情地朗读课文。　　2.理解诗句的意思，体会诗句表达的强烈的爱国热情，受到熏陶。　

小学五年级语文《示儿》ppt课件

- 示 儿 - - ——知作者—— 陆游（1125-1210）：字务观，号放翁，南宋著名爱国诗人。他出生第二年，金人攻陷北宋都城，

示儿北师大版初一下册语文教案

示儿北师大版初一下册语文教案 导课： 1、一位85岁的老人，一个除夕之夜，临终之时，他一生都在追求的国家统一的志愿没有实现，他把儿子叫到床前，提笔写下了遗书，短短的二十八个字，却没有一

2020年语文课文示儿教学教案

语文课文示儿教学教案 一、教学目标 1．了解诗的内容，体会诗中抒发的强烈的爱国之情。 2．理解诗句 3．习本课生字新词。 4．背诵这两首诗。

《示儿》教学设计

《示儿》教学设计课时目标1、学习古诗《示儿》的生字新词。2、理解《示儿》，想象画面，体会诗人的情感。3、有感情地朗读古诗并背诵古诗。学情分析五年级学生已具有独立阅读的能力，对于这样以叙述口吻写的诗，借

苏教版六年级上册语文教案 示儿

苏教版六年级上册语文教案 示儿 【 - 六年级语文教案人教版】 一、素质教育目标。 （一）知识教学点： 学会本课生字词，在理解每个词语意思的根底上，理解每句诗的意思。能结合当时的写作背景体会作者所表达

五年级上册语文教案-第12课古诗三首示儿部编版

五年级上册语文教案-第12课,古诗三首：示儿｜部编版《示儿》教学设计 教材内容分析：《示儿》这首诗是南宋爱国诗人陆游临终前写的绝笔，也是遗嘱，更是一首经典的爱国诗。全诗表达了对南宋统治者屈辱求和、苟且

小学语文五年级上册《示儿》教案

小学语文五年级上册《示儿》教案 《示儿》是苏教版六年级上册第一单元第四课的一首诗歌。本单元以“爱国”为主线塑造了一个个个性鲜明的爱国者的形象。这首诗是陆游的绝笔。他在弥留之际，还是念念不忘被女真贵族霸

五年级下册语文教案第12课古诗三首示儿部编版

五年级下册语文教案第12课,古诗三首：示儿｜部编版《示儿 》教学设计 素质教育目标：（一）知识教学点：学会本课生字词，在理解每个词语意思的基础上，理解每句诗的意思。能结合当时的写作背景体会作者所表达