高中语文 《离骚》教学案例

高中语文 《离骚》教学案例 　　1.学习掌握有关屈原和楚辞的知识; 　　2.重点理解屈原的爱国精神和人格节操; 　　3.学习理解本诗以比喻、象征为主的表现手法及所与作者理想的关系; 　　4.背诵全诗。

氓离骚涉江采芙蓉短歌行归园田居理解性默写

- 5、女主人公婚前对爱情和婚姻充满幻想，深深地沉溺在爱情之中，也体现了她纯真、热情的一面，在文中能够体现这一点的语句是： ， 。 ， 。 6、在诗中直接表现她已不

关于《离骚》读后感

关于《离骚》读后感 关于《离骚》读后感 　　端午节已过去好几天了，可我一直还沉浸在屈原的楚辞中，赞叹他的文才，敬佩他的人格。在当今社会为正义直言那柬的人还有几何？自古以来忠言逆耳，想在官场上青云直上，

[离骚 注音版]《离骚》全文拼音

［离骚+注音版］《离骚》全文拼音《离骚》<br>原文：长太息以掩涕兮(chdngtaixiylydntixi), 哀民生之多艰(a imi nshengzhi dudj ian)；余虽好修娉以靶羁兮(

中小学《离骚》默写1答案公开课教案教学设计课件案例测试练习卷题

《离骚》理解性默写（一）1、屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活以及哀伤人生的艰难困苦，并因此流泪 叹息的名句是：“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”。2、屈原在《离骚》中表达自己虽爱好修洁、严以律

离骚PPT课件

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离骚教学设计

课 题离骚 教案编写 李惠云课程标准教学目标教学重点教学难点 教学方法及教学手段诵读法 讨论法、讲解法课 时第一课时教学过程设计导入新课自主学习合

《离骚》读后感范文

《离骚》读后感范文 　　《》中，诗人对理想孜孜不倦的追求和他的强烈爱国情怀是最让我震憾的。他对自己的政治理想和信念永不放弃，说明了自己热爱祖国的强烈感情。下面是分享的《离骚》读后感范文，更多内容(.

屈原《离骚》读后感精选

屈原《离骚》读后感精选 屈原《离骚》读后感精选 　　行吟泽畔兰泣露——《》 　　明明如月，何时可掇。忧从中来，不可断绝。《离骚》作为《楚辞》的源头，读来总有一种震人心魄的力量。穿过千年 ___帷帐，去

关于离骚原文及翻译

关于离骚原文及翻译 　　离骚(节选)　　帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。　　摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。　　皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名：　　名余曰正则兮，字余曰灵均。　　纷吾既有此内美兮，又重之以修

离骚高中读后感

离骚高中读后感《离骚》是中国古代文学史上的一部重要作品，散文体的离骚具有极高的艺术价值和文化内涵。读完《离骚》之后，我深受启发，对于生活、人生和艺术有了新的认识和思考。以下是我对《离骚》的读后感。首先

2020年高中语文《离骚》

高中语文《离骚》 名句“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。 ”出自战国时期屈原的《离骚》 这句话的意思是“这些都是我内心之所珍爱，就是让我九死（或多死）还是不后悔。