高一语文2.5《秋兴八首》教案新人教必修

杜甫《秋兴八首》诗歌鉴赏《秋兴》八首是大历元年（766）杜甫五十五岁旅居夔州时的作品。它是八首蝉联、结构严密、抒情深挚的一组七言律诗，体现了诗人晚年的思想感情和艺术成就。持续八年的安史之乱，至广德

高一语文秋兴八首

- - 我心中的杜甫形象 - 　　杜甫：字子美，因远祖杜预为京兆杜陵（今陕西长安县东北）人，故自称“杜陵布衣”、“杜陵野老”、“杜陵野客”。诗中

秋兴八首其一教案

《秋兴八首》（其一）教案教学目标知识点 通过意象把握作者的情感基本技能学会如何赏析一首诗重难点 诗歌意象中所蕴含的情感一、导入：怎样读懂一首诗？首先必须要知人论世。所谓的知人论世即 是知道作者的生平，

杜甫秋兴八首其一ppt课件

- 1.了解诗人的忧国忧民情怀、故土之思、身世之悲2.体会诗作沉郁顿挫的风格 - 【教学目标】 - -

高三语文：2.5《秋兴八首(其一)》教案(新人教必修3)

《秋兴八首（其一）》教案[写作背景]公元759年，杜甫为避“安史之乱”，携妻儿由陕西入四川，寓居成都，依靠四川节度使严武等亲友的接济维持生活。765年四月，严武病逝，杜甫失去依凭，于是离开成都，经重庆

从秋兴八首其二读杜甫

从《秋兴八首·其二》读杜甫 夔府孤城落日斜，每依北斗望京华。 听猿实下三声泪，奉使虚随八月槎。 画省香炉违伏枕，山楼粉堞隐悲笳。 请看石上藤萝月，已映洲前芦荻花。

2019-2020年高中语文必修三教案：5《秋兴八首（其一）》

2019-2020年高中语文必修三教案：5《秋兴八首（其一）》一、教学目标 （一）知识与能力1．进一步了解作者的生平及其诗歌创作特色。2．要参照课文注释，疏通字音、字词义、文意。3．体会杜甫“沉郁顿挫

《杜甫诗三首必修3)秋兴八首(其一)

- 格律诗 - 句数 字数 押韵首联、颔联、颈联、尾联出句、对句对仗平仄 - 点此播放教学视频

自制秋兴八首其一44页PPT

- 学习目标 - 1 . 掌握借景抒情的写作手法，学会鉴赏诗歌。2 .从写景、抒情、炼字方面赏析诗歌。3 .理解诗歌主旨，感受诗歌的深沉感情。 -

杜甫《秋兴八首(其一)》教学设计及反思

杜甫《秋兴八首(其一)》教学设计及反思 杜甫《秋兴八首(其一)》教学设计及反思 　　1、品味作品中的意象特点 　　2、赏析作品情景交融的写作手法 　　3、感受诗人深沉的苦痛与忧思， 领会诗人感时伤世、

秋兴八首其一-优秀课件

- 古体诗： - 唐代人把《诗经》到汉魏六朝的诗叫做古诗，或者古体诗。 - 把到唐代才定型并盛行的严格按照一定的格律写作的诗称做近体诗或今体诗。近体诗分律诗

秋兴八首其一-课件

- 秋兴八首其一-优秀课件 - - 创作者：时间：2024年X月 - 目录 - 第1章 概述第2章