秋声赋教学设计上岗考核用

《秋声赋》教学设计（上岗考核用） 《秋声赋》教学设计 教学目标： 1．学习本文把无形的秋声写的绘形绘色的艺术技巧。 2．能借助文本研习，体会在文中抒发的世事艰难、人生忧劳

秋声赋教学案苏教版必修四

秋声赋教学案[苏教版必修四] 《秋声赋》学案 一、学习目标： 1、诵读课文，掌握重点词语。 2、学习本文描摹抽象事物的手法。 3、理解的思想感情。 二

《秋声赋》读后感

《秋声赋》读后感 当细细品完一本名著后，你有什么总结呢？这时候，最关键的读后感怎么能落下！怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是为大家的《秋声赋》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 如

二十三秋声赋

- * - 文本研习 - 1、清人吴楚材、吴调侯在《古文观止》中评价《秋声赋》说：“秋声，无形者也，却写得形色宛然，变态百出。”请结合第一段谈一谈

《语文秋声赋》PPT课件

- 一、课前五分钟今日话题： 文学的瑰宝，不朽的丰碑 ——走近“欧如澜” - 几千年的中华文化，从诗经的源头一路潺潺流唱，汇聚为唐诗宋词的

[语文]秋声赋_精品课件

- 秋　声　赋 - 欧阳修 - - - -

中华经典古诗文读本九年级2-6秋声赋

秋声赋 欧阳子欧阳子：作者自称。方方：正在。夜读书，欧阳先生（欧阳修自称）夜里正在读书，闻有声自西南来者，（忽然）听到有声音从西南方向传来，悚然悚（sǒng）然：惊惧的样子。心里不禁悚然。而听

2019-2020年高中语文 第三专题《秋声赋》教案 苏教版必修4

2019-2020年高中语文 第三专题《秋声赋》教案 苏教版必修4教学目标：1．学习本文把无形的秋声写的绘形绘色的艺术技巧。2．能借助文本研习，体会作者在文中抒发的世事艰难、人生忧劳的无限感慨。3．学

《秋声赋》教学反思

《秋声赋》教学反思 　　《秋声赋》共3段，一段一课时，相对而言，时间上比较有余，学生能当堂掌握重点字词及划线句。 　　对于课文第2、3段的讲解，我自己不太满意。第二段第一个问题“齐读第二段，找出作者对

高二语文秋声赋

- 【2012优化方案 课件】语文必修第四册（配苏教版）第三专题第三模块 秋声赋 - 第三模块　文以气为主秋声赋 -

高中必修高一语文PPT课件苏教版秋声赋

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秋声赋教学案练习苏教版必修四

《秋声赋》教学案(练习)[苏教版必修四] 《秋声赋》学案 学习目标：1、掌握本文当中重要的实词、虚词。夜、悚然、砰湃、 明河、惨淡：  清明、栗冽，方、以等等。 2、掌