《种瓜》幼儿园大班语言教案

《种瓜》幼儿园大班语言教案 《种瓜》幼儿园大班语言教案 　　种瓜 　　1、理解，感知“胖和瘦、又大又圆和又长又细”，学习其他反义词。 　　2、借助教师提问和画面提示，比拟故事画面中的异同，感知黄瓜和西

幼儿园大班语言教案 种瓜

幼儿园大班语言教案 种瓜 幼儿园大班语言教案：种瓜 　　以下是带来的幼儿园大班语言教案：种瓜，欢迎阅读。 　　1、理解诗歌内容，感受作品的趣味性，学会朗诵诗歌。 　　2、了解西瓜和黄瓜在生长过程中的相

大班语言教案种瓜

教案大班语言教案《种瓜》一、引言1.1设计意图：《种瓜》是一首富有童趣的民间童谣，通过学习这首童谣，可以让幼儿感受民间文学的魅力，丰富他们的语言表达能力。1.2适用年龄：大班幼儿1.3教学模式：互动

种瓜教案及教学反思

种瓜教案及教学反思 种瓜教案及教学反思1（2228字）　　一、作品分析：　　故事《蛤蟆种瓜》，为我们描绘了一只天真可爱、心急滑稽的蛤蟆，它盼望着种子早日发芽，结成一个大西瓜。语言生动，富有童趣，如：“

小班的音乐《种瓜》教案

教案小班的音乐《种瓜》优秀教案一、引言1.1设计理念：1.1.1通过学习音乐《种瓜》，培养幼儿对音乐的兴趣和爱好，提高他们的音乐素养。1.1.2借助音乐《种瓜》，引导幼儿体验农作物的种植过程，培养他

小学教案设计《种瓜》：激发学生对生命的热爱

小学教案设计《种瓜》：激发学生对生命的热爱激发学生对生命的热爱一、教学目标了解瓜的生长特点及生物规律；培养学生的观察与思考能力；激发学生对生命的热爱。二、教学流程前期准备在课堂前提前准备好培育瓜的物资

幼儿园大班种瓜教案

教案幼儿园大班种瓜教案一、引言1.1设计缘起：通过自然活动，引导幼儿认识植物的生长过程，培养他们的观察力和动手能力。1.2设计理念：以幼儿的生活经验为基础，结合季节变化，让他们在实践中体验种植的乐趣

幼儿园大班语言教案种瓜

幼儿园大班语言教案种瓜幼儿园大班语言教案：种瓜以下是带来的幼儿园大班语言教案：种瓜，欢送阅读。1、理解诗歌内容，感受作品的趣味性，学会朗诵诗歌。2、了解西瓜和黄瓜在生长过程中的相同和不同之处。3、丰富

大班语言《种瓜》教学教案

大班语言《种瓜》教学教案 　　 　 　　 　　活动目标: 　　 　　1、能仔细观察图片细节，看懂图片内容并简单的叙述出图片意思。 　　 　　2、能根据讲述内容，幼儿根据图片说出种子种下去的生长过程。

种瓜幼儿园大班教案

种瓜幼儿园大班教案 科目：语言课 执教老师：吴美玲 班级：学前三班 教学目标 1、仔细观察每一幅画面，理解图画内容，引导孩子用对比的方法讲述小牛和小猴

大班语言教案：种瓜

教案大班语言教案：种瓜一、引言1.1设计背景：1.1.1为了让幼儿更好地理解和学习语言，我们选择了《种瓜》这个故事，通过故事让幼儿了解种瓜的过程和收获。1.1.2本次教案旨在培养幼儿的听说能力，提高

中班音乐教案《种瓜》

中班音乐教案《种瓜》中班杰出音乐教案《种瓜》活动目标：1、鼓励幼儿认知歌词内容，熟识歌词，初步学唱歌曲。2、协助幼儿介绍西瓜的生长过程。活动重点：幼儿学唱歌曲。活动难点：歌演出《种瓜》。活