积的变化规律教学设计

小学四年级数学上册第四单元第3课时导学案K学习内容X积的变化规律（课本第51页例3）K学习目标X 1.我要学会当一个因数不变时，另一个因数与积的变化情况，从中归纳出积的变化规律。2. 口算、笔算交互进

积的变化规律教学设计说明

相关链接——积的变化规律主备人：宁阳现代学校耿继银第 1 课时 课题：相关链接——积的变化规律教学内容：青岛版数学四年级上册41页教学目标： 1、学生通过观察，发现并总结积的变化规律。2、使学生经

《积的变化规律》教学反思

《积的变化规律》教学反思 《积的变化规律》教学反思 1　　积的变化规律是在学生已经掌握了三位数乘两位数的口算和笔算方法的基础上进行教学的，信息窗呈现了筛沙车清理海水浴场的情景。通过介绍筛沙车每分钟清洁

pynAAA积的变化规律

《积的变化规律》 教学目标: 1.探索积的变化规律,尝试用数学语言进行刻画,并进行简单运用。 2.经历“积的变化规律”的发现、表达和应用的过程,初步获得探索规律的方法和经验,发展概括、推理能力。 3.

积的变化规律教学设计说明

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《积的变化规律》教学设计

、创设情景，提出问题.呈现研究素材： TOC \o "1-5" \h \z 6X20 40X5160X5 6X106X40 80X5. 口算出得数。.观察这组算式，你能分一分吗？为什么这么分？再次呈现

4、积的变化规律 (2)

- 543215432154321876997537266772 - 记忆大比拼 - 狄蚕垛惠拴醋够院剂胳揽浙轴谨蕉挝偶狈坝执亨霹打属戳茁呆岔锹盼韭继4、积

数学计划总结之积的变化规律教学反思

数学计划总结之《积的变化规律》教学反思     本节课的教学目标是让学生探索因数变化引起积的变化规律，感受发现数学中的规律。在教学中，学生在我的引导下，通过对算式的观察，在小组里讨论自己的发现，自主的

4、积的变化规律 (5)

- 嵩县第一实验小学 张明辉 - 摧晾慷标懒蓟奠纳畏艇激蛋党僳饼剐兔鞋靡南栅许巾狠狼气邱鸳墓副湃吻4、积的变化规律 (5)4、积的变化规律 (5)

《积的变化规律》课后教学反思

《积的变化规律》课后教学反思 　　在乘法运算中探索积的变化规律是整数四那么运算中内容构造的一个重要方面，这堂课以两组乘法算式为载体，引导学生探索当一个因数不变时，另一个因数与积的变化情况，从中归纳出积

《积的变化规律》教学反思

《积的变化规律》教学反思《积的变化规律》是整数四则运算内容中的一个重要内容，本节课教材以两组较为简单的乘法算式为载体，引导学生探索当一个因数不变时，另一个因数与积的变化情况，从中归纳出积的变化规律，使

《积的变化规律》教学反思

《积的变化规律》教学反思《积的变化规律》是整数四则运算内容中的一个重要内容，本节课教材以两组较为简单的乘法算式为载体，引导学生探索当一个因数不变时，另一个因数与积的变化情况，从中归纳出积的变化规律，使