《稻草人》导读课教学设计

《稻草人》导读课教学设计设计理念：本课设计引导学生学会用看封面、看目录、预测情节的阅读方法 进行整本书阅读。三年级学生已掌握了看封面、看目录的阅读方法，通过回顾已学 的阅读方法，可以引导学生在阅读中先

《稻草人》阅读测试题及阅读答案

《稻草人》阅读测试题一、填空题。1．《稻草人》的作者是 我还喜欢他的作品 、 。2.稻草人的骨架是 ，他的

《稻草人》好书推荐 PPT课件

- dào - cǎo - rén - 中国文学史上最早为儿童创作的文学作品之一 - 稻

稻草人阅读过关检测题及答案

《稻草人》阅读过关检测题及答案　　一、填空题。(50分，每题5分)　　1．《稻草人》的作者是叶圣陶。　　2.稻草人的骨架是细竹枝 ，他的肌肉和皮肤是黄稻草。　　1、稻草人在夜间遇到了几件惨痛的

《稻草人》测试题含答案

《稻草人》测试题含答案《稻草人》中稻草人是谁做的（）［单选题］农人（正确答案）老太太小男孩叶圣陶稻草人警告主人的法子是（）［单选题］摇扇子（正确答案）叫喊哭泣招手《稻草人》中经历了种种悲惨的事，稻草人

《稻草人》阅读测试题及阅读答案

《稻草人》阅读测试题一、填空题。1．《稻草人》的作者是 我还喜欢他的作品 、 。2.稻草人的骨架是 ，他的

统编版三年级上册《稻草人》整本书阅读导读课教学设计

统编版三年级上册《稻草人》整本书阅读导读课教学设计 教学目标：. 了解作者叶圣陶及本书创作的时代背景。.掌握童话故事类整本书阅读的方法：边读边想象画面；发挥想象， 体会心情；把自己想象成故事的主人公；

《稻草人》导读课教学设计

《稻草人》导读课教学设计海阳小学 赵畅教学目的:1．学会拆书,让孩子们学习快速理解书籍根本信息的方法。2．在猜测、交流、游戏、感悟中，激发学生自主阅读的兴趣.一、激情导入： 师:在一座王国里住着一

《稻草人》导读课教学设计

《稻草人》导读课教学设计海阳小学 赵畅教学目标：1．学会拆书，让孩子们学习快速了解书籍基本信息的方法。2．在猜测、交流、游戏、感悟中，激发学生自主阅读的兴趣。一、激情导入： 师：在一座王国里住着一

《稻草人》教学设计

《稻草人》教学设计 《稻草人》教学设计1　　教学目标：　　1.指导学生默读课文，把握课文的主要内容。　　2.引导学生体会作者刻画的人物的思想感情，能对人物作出自己的评价。　　3.帮助学生认识“肤、怠、

《稻草人》阅读指导课教案[修改版]

第一篇：《稻草人》阅读指导课教案《稻草人》阅读指导课 教学目标: 1、指导学生读懂、读透《稻草人》书中的故事《稻草人》，为整本书的阅读打开一扇窗。 2、在活动中，潜移默化地进行读书方法的指导。 3、在

《稻草人》阅读指导课教学设计及反思

《稻草人》阅读指导课教学设计段伟一．教材简介：　　　　本文是一篇童话，通过稻草人前后的心理活动描写，表达了作者对劳动人民悲惨生活的同情。　　二．教学重点：　　　1．掌握生字、词，学会通过人物的心理活动