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《穷人》教案教学设计
《穷人》教案教学设计 1、抓住重点语句进展语言文字训练，感受桑娜和渔夫的勤劳、淳朴和蔼良，学习他们宁可自己受苦也要帮助别人的美德。 2、学习文章表达方法。 围绕课题，你能提出哪些问题呢？（
《穷人》教学教案设计
《穷人》教学教案设计 1、体会课文的思想感情，有感情的朗读课文。 2、理解课文内容，了解沙俄时代渔民的悲惨生活；认识穷苦人宁可自己多吃苦也要帮助别人的高尚品德。 一、谈话导入新课、质疑：
六年级语文十一册《穷人》教学设计 教案教学设计
六年级语文十一册《穷人》教学设计 教案教学设计 学习目标学会本课的生字新词，积累语言。把握课文内容，能用自己的语言概括出来。感受桑娜和渔夫的美妙心灵，学习通过环境、人物心理活动等方面的描写刻画人物的
六年级语文上册《穷人》教学设计
六年级语文上册《穷人》教学设计六年级语文上册《穷人》教学设计2、学习作者通过语言、动作、心理描写表现人物品质的写作方 法。二、教学重点：感受渔夫和桑娜的善良。三、教学难点：从对人物的语言、动作、心理描
关于穷人的教学教案设计
关于穷人的教学教案设计 关于穷人的教学教案设计 1.理解课文内容，了解沙俄时代穷人的悲惨生活和他们的美好心灵。 2.学习本课生字新词，理解重点词句。 3.展开合理的想象，续编《穷人》的故事
关于穷人的教学教案设计
关于穷人的教学教案设计 关于穷人的教学教案设计 1.理解课文内容，了解沙俄时代穷人的悲惨生活和他们的美好心灵。 2.学习本课生字新词，理解重点词句。 3.展开合理的想象，续编《穷人》的故事
《穷人》的教学教案设计
《穷人》的教学教案设计 《穷人》的教学教案设计 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.了解课文内容，感受桑娜的能干、善良、乐于助人的美德。 3. 学习 ___通过环境描写、心理活动描写表
《穷人》教学设计板书
《穷人》教学设计板书 《穷人》教学设计板书 1. 学会本课的生字，理解课文中出现的新词。抄写描写环境的句子。 2. 有感情的朗读课文。理解课文内容，感受渔夫夫妇的高尚品质和沙俄时代穷人的穷困和
《穷人》教案设计及教学反思
合同编号：[请填写具体编号]甲方（教案设计方）：[请填写甲方全称]地址：[请填写甲方地址]联系方式：[请填写甲方联系方式]乙方（教学反思方）：[请填写乙方全称]地址：[请填写乙方地址]联系方式：[请
六年级语文教案穷人教学设计之1
六年级语文教案——《穷人》教学设计之1 一、教学要求 1．理解课文内容，了解沙俄时代穷人的悲惨生活和他们的美好心灵。 2．学习本课生字新词，理解重点词句。 3．展开合理的想象，续编《穷人
《穷人》的优秀教案教学设计
《穷人》的优秀教案教学设计 《穷人》的优秀教案教学设计 1．学会本课生字新词。 2．有感情地朗读课文，抄写自己喜欢的词语和句子。 3．理解课文内容，感受桑娜和渔夫的勤劳、淳朴和善良，学习他
《穷人》教案教学设计内容
《穷人》教案教学设计内容 《穷人》教案教学设计内容 1、朗读课文，知道课文的主要内容。 2、通过对人物心理活动的补白练习，了解虽然在沙皇的黑暗统治下，生活穷苦，但是主人公宁愿自己受苦，也要帮助
