窗前的气球教学反思

窗前的气球教学反思 窗前的气球教学反思1　　(一)、课前谈话：　　1、小朋友们，你们瞧，老师给大家带来了什么？（气球）平时，你们在什么时候、哪些地方看到过气球？看来，气球能给我们的生活带来乐趣，增添欢

窗前的气球教学反思

窗前的气球教学反思 窗前的气球教学反思1　　成功之处：　　在教学这一课时，我摒弃了繁琐的分析，重感悟体验，引导学生利用已有的生活经历、已有的学习能力以及丰富的情感，去感知课文，在朗读、说话、交流等活动

窗前的气球第一课时教学设计教案教学反思说课

《窗前的气球》第一课时教学设计 教案 教学反思 说课 《窗前的气球》。 二、初读课文，感知大意（把课文读通顺，读正确） １、带问题读全文，标小结，读准生字字音。 ２、指名

窗前的气球教学设计教案教学反思说课二

《窗前的气球》教学设计 教案 教学反思 说课 【片断一】巩固识字游戏 １、小组抢字组词游戏：四人为一组，一套生字卡分散摆放在课桌上，四个人各站一角；主持人负责读生字，各组抢生字卡，先抢到

《窗前的气球》教学反思

《窗前的气球》教学反思 《窗前的气球》教学反思1　　《窗前的气球》是一篇充满童心童趣、至情至真、很能发现“真善美”的课文。红气球是孩子平时喜爱的玩具，可在特殊时刻却成了小伙伴们传达内心感情的工具，从孩

窗前的气球教学反思

窗前的气球教学反思在窗前的气球教学过程中，我发现了一些反思和问题，这对于我未来的教学有着重要的意义。首先，气球教学需要更好地规划和组织。在教学过程中，我没有提前准备好足够数量的气球，导致学生没有足够的

窗前的气球教学设计七

《窗前的气球》教学设计七　　教学目标：　　1、认识7个生字，会写8个字。会用可爱的高兴地写句子。　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会同学之间的真挚情谊。　　3、懂得珍惜友情。　　教学过程：　　（

窗前的气球教学设计教案教学反思说课十

《窗前的气球》教学设计 教案 教学反思 说课 《窗前的气球》教学设计 【教学目标】 １、认识７个生字，会写８个字。会用“可爱的”“高兴地”写句子。 ２、正确、流利、有感情

22窗前的气球教学设计

22窗前的气球教学目标1．认识7个生字。正确书写8个字。会用“可爱的”“高兴地”写句子。2．正确、流利、有感情地朗读课文。3.感受课文中所要表达的美好友情,懂得关心他人。教学重难点学习生字新词，正确书

窗前的气球快乐练习同步练习教案教学反思说课

《窗前的气球》快乐练习：同步练习 教案 教学反思 说课 《窗前的气球》快乐练习：同步练习

二年级语文《窗前的气球》教学设计_1

二年级语文《窗前的气球》教学设计　　　　二年级语文《窗前的气球》教学设计　　<tablecellspacing="0"cellpadding="0"

窗前的气球教学设计

窗前的气球教学设计 窗前的气球教学设计1　　教材解读：　　《窗前的气球》是人教版小学语文第三册第六单元的一篇课文，这单元的主题是让学生用真情获得真情，用关爱赢得关爱。__叙述了一个动人的故事。天真活泼