窦娥冤教案2

【预】人教必修4第1课《窦娥冤》教学资料一、认识作者杂剧今知有67种，现存16种，小令40多首，套数10多首，其中《窦娥冤》、 《救风尘》、《望江亭》、《拜月亭》、《鲁斋郎》、《单刀会》、《调风月》等

窦娥冤 教案

《窦娥冤》优化教案教学目标：1、了解元杂剧的特点；初步了解关汉卿戏曲语言的艺术特色。2、了解剧情；以第三折中《滚绣球》、《耍孩儿》等曲词为重点，赏析戏曲语言。3、分析主人公窦娥的形象，认识窦娥的刚烈性

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窦娥冤教案【教学目标】 知识:1.了解中国古代戏曲的特点及其在中国文学史上的地位;2.了解并掌握元杂剧的结构及其特有的舞台语言。 能力:1.赏析《窦娥冤》的戏剧冲突和窦娥性格的典型意义;2.熟读重要曲

九年级语文《窦娥冤》教案

九年级语文《窦娥冤》教案1.1 导入：《窦娥冤》是元代文学家关汉卿的代表作，通过讲述窦娥被冤枉的悲剧故事，反映了当时社会的黑暗和不公。1.2 作品背景：介绍元代社会的背景，关汉卿的生平和创作风格，以及

初中七年级窦娥冤教案

初中七年级窦娥冤教案 《窦娥冤》是元代戏曲大师关汉卿的代表作，是元杂剧中最的悲剧，也是世界有名的悲剧。关汉卿，号己斋叟，金末元初大都(现北京)人。元代杂剧的代表作家，也是我国戏剧最早也最伟大的戏

窦娥冤教案四篇

窦娥冤教案四篇窦娥冤教案四篇　　作为一名老师，通常会被要求编写教案，教案是保证教学取得胜利、提高教学质量的基本条件。教案应当怎么写才好呢？以下是我收集整理的窦娥冤教案4篇，希望对大家有所帮助。窦

初中七年级窦娥冤教案

初中七年级窦娥冤教案 　　窦娥冤教案1　　第一学时：紧扣“冤”整体感知　　第二学时：紧扣“冤”研读悲剧　　第三学时：紧扣“冤”品读语言　　一、介绍关汉卿：　　关汉卿，号己斋叟，金末元初大都(现北京)人

高二语文窦娥冤教案2

高二语文窦娥冤教案2 一、素质教育目标 (一)知识教学点 1.了解元杂剧的特点;初步了解关汉卿戏曲语言的艺术特色。 2.了解全剧剧情，了解课文节选部分在全剧中的重要地位。

《窦娥冤》教案

窦娥冤教 学 目 标语言素养目标读讲结合，抓住重点曲词。思维素养目标体会作品对黑暗社会的批判。文化素养目标了解元杂剧的基础文化知识。审美素养目标培养学生对我国古代戏曲的初步鉴赏能力。教学重点L探究人物

窦娥冤(人教版教案设计)

第一篇范文：合同编号：__________鉴于甲方拥有“窦娥冤(人教版教案设计)”的相关权益，乙方希望获得该教案设计的授权使用，经双方友好协商，特订立本合同，以便共同遵守。第一条授权范围1.1乙方获

高二语文窦娥冤教案3

高二语文窦娥冤教案3一、学习要点(一)古代戏曲的特点1.始于离者，终于和中国戏曲，是一种综合舞台艺术款式。它的特点是将众多艺术形式，以一种标准聚合在一起，在共同具有的性质中表达其各自的个性。这些形式主

《窦娥冤》教案

《窦娥冤》教学设计教学目标：1、初步了解元杂剧的特点。2、通过窦娥冤这一冤案，认识元代社会黑暗和统治者的残暴，认识当时阶级矛盾的尖锐，认 识窦娥的刚烈性格和反抗精神。3、从文学鉴赏的角度理解关汉卿设计