《童年趣事》作文的教学设计

《童年趣事》作文的教学设计 1、学会记事，要把事情的经过写具体。 2、选择自己印象最深的事，通过事情表达童年的美好，突出“趣”字，体现个性化。 3、记事的内容具体，要说真话、实话、心里话，

《童年趣事》作文的教学设计

《童年趣事》作文的教学设计 　　1、学会记事，要把事情的经过写详细。 　　2、选择自己印象最深的事，通过事情表达童年的美好，突出“趣”字，表达个性化。 　　3、记事的内容详细，要说真话、实话、心里话，

童年趣事作文教学设计

童年趣事作文教学设计 　　高年级已经具有了一定的写作根底，积累了丰富的词语，有着一定的生活阅历。所以本次通过引导学生在短时间内确定写作范围，让学生在写作实践中学会写作，激发习作兴趣，让学生的个性得到张

《童年趣事》教学设计范文

《童年趣事》教学设计范文 《童年趣事》教学设计范文 　　作为一名教学工作者，时常需要编写教学设计，教学设计以方案和布局安排的形式，对怎样才能到达教学目的进展创造性的决策，以解决怎样教的问题。那么写教学

《童年趣事》教学设计范文

《童年趣事》教学设计范文 《童年趣事》教学设计范文 　　作为一名教学工作者，时常需要编写教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对 ___达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。那么写教学

人教版第十一册童年趣事作文教学设计

人教版第十一册《童年趣事》作文教学设计　　设计理念　　高年级已经具有了一定的写作基础，积累了丰富的词语，有着一定的生活阅历。所以本次作文通过引导学生在短时间内确定写作范围，让学生在写作实践中学会写作

《童年趣事》作文课教学设计

《童年趣事》作文课教学设计 　　新《语文课程标准》指出：写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。本设计以我校省级课题《农村小学作文策略研究》的子课题

五年级作文童年趣事的教学设计

五年级作文童年趣事的教学设计年级：五年级学科：语文备课人：曾丽佳课题： 三单元作文 童年趣事教学目标：1. 叙事完整，能把事情的经过和结果都表达清楚和具体。2. 作文应突出一个“趣”字，尊重学生的体

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《童年趣事》作文教学设计

《童年趣事》作文教学设计 《童年趣事》作文教学设计范文 1、通过讲评，使学生对本次作文要求、内容有一个更深刻的了解，在相互交流中互补缺点，提高自己的作文水平，使自己的童年多一份快乐，多一件趣事。

作文《童年趣事》优质教学设计

作文《童年趣事》优质教学设计 作文《童年趣事》优质教学设计 　　根据《语文课程标准》要求：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”让学生的个性在

六年级作文童年趣事600字优秀范文篇4童年趣事作文900字

六年级作文童年趣事600字优秀范文篇4：童年趣事作文900字我的童年中，有许许多多令人感到欢乐、有趣的事。在寒冷的大冬天里，最能使人感到快乐的事，非堆雪人、打雪仗莫属了。记得有一年冬天，我与爸爸跑下楼