童心是小鸟教学反思

童心是小鸟教学反思教学过后,发现这堂课有很多不足之处，值得我好好思考，并在日后的教学中不断改进，有所提高。一、歌曲处理不够细致整节课中过分追求课堂效果，而对歌曲的细节方面处理不够，尤其是学生的一些不够

四年级音乐《童心是小鸟》课件

- 童心是小鸟 - 小学音乐四年级上册第5课：童心 - 任课老师：李翠红 - 蕴谣沥讫酬哺炯霓缄蝉枫俭州锰悟侣采承函黄师诅聪播薄藐孔覆

小学音乐课教案设计：《童心是小鸟》导读

小学音乐课教案设计：《童心是小鸟》导读导读作为音乐课教案设计的一部分，《童心是小鸟》导读是一种非常有趣和有意义的方式来启发和激发小学生们的音乐潜能。这篇文章将探讨如何为小学音乐课设计《童心是小鸟》导读

童心是小鸟教案设计[修改版]

第一篇：童心是小鸟教案设计>教案设计 下峪镇中心小学 温静 【教学目标】 1、知识目标：在歌曲中演唱感受3/4拍，掌握附点四分音符节奏。 2、能力目标：能学会演唱歌曲《童心是小鸟》，用轻盈而富有弹性的

童心是小鸟音乐教案模板范文

童心是小鸟音乐教案模板范文 　　导语：《童心是小鸟》由主歌和副歌两部分组成，主歌部分以排比句的形式描绘了大自然中春夏秋冬四个季节的美;副歌部分抒发了少年儿童对大自然满怀热爱和对幸福童年无比珍惜的心情。

童心是小鸟教学课件PPT

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小学音乐教案童心是小鸟教学设计

小学音乐教案童心是小鸟教学设计 教学目标： 1、指导学生学唱歌曲《童心是小鸟》用轻快有弹性的歌声表现出学生愉快、充满朝气的精神面貌感受大自然的美景 2、在歌曲演唱活动中感

《童心是小鸟》教案设计

《童心是小鸟》教案设计 教学目的： （一）指导学生学唱歌曲《童心是小鸟》，用轻盈而富有弹性的歌声表现出愉快、充满朝气的精神面貌。 （二）学生结合演唱歌曲《童心是小鸟》欣赏

童心是小鸟音乐教学反思

童心是小鸟音乐教学反思 　　首先这首歌曲的歌名就深深地吸引着我，歌名很美。童心是小鸟这个歌名就把学生的心灵比作是小鸟一样纯洁，美丽，表达了少年儿童美好幸福的童年时代就像小鸟在大自然地怀抱中一样快乐、自

2024年童心是小鸟教案

2024年童心是小鸟教案 2024年童心是小鸟教案1（667字）　　一、导入：情境导入（播放歌曲《童年》　　师：同学们，你们正处在最快乐的童年时光，每一个季节都有自己快乐的故事。一年四季中你们最喜欢哪

人音版音乐五下《童心是小鸟》教案

童心是小鸟教学目标：学生能学会演唱歌曲《童心是小鸟》，并能用童心去观察生活、感受生活。在歌曲演唱活动中感受附点四分音符的时值，并能准确掌握附点四分音符。能正确掌握“a”的发生方法，并能在歌曲演唱中较好

《童心是小鸟》音乐教学反思

《童心是小鸟》音乐教学反思 《童心是小鸟》音乐教学反思 篇1　　在教学中我以新课改为主导思想，注重学生的自主学习，合作交流，启发、引导学生进行创新活动。面向全体学生教学，以多种形式来表现歌曲，让学生充