《童心是小鸟》教学设计

《童心是小鸟》教学设计　　《童心是小鸟》教学设计1 教学目的： （一）指导学生学唱歌曲《童心是小鸟》，用轻快而富有弹性的歌声表现出开心、充溢朝气的精神面貌。 （二）学生结合演唱

其他教案－童心是小鸟

其他教案－童心是小鸟其他教案－童心是小鸟《童心是小鸟》一、教材分析：《童心是小鸟》由主歌和副歌两部分组成，主歌部分以排比句的形式描述了大自然中春夏秋冬四个季节的美；副歌部分抒发了少年儿童对大自然满怀热

童心是小鸟教学设计22

《童心是小鸟》(教学目标：.指导学生在欢乐的情绪中学唱歌曲，并用优美的声音演唱歌曲。.引导学生自主学习、合作交流，体验四季中的欢乐情绪，进行创作表演。教学重点：学会歌曲和感受、体验歌曲。教学难点：后半

《童心是小鸟》小学音乐教案

《童心是小鸟》小学音乐教案 　　1、指导学生学唱歌曲《童心是小鸟》，用轻快有弹性的歌声表现出学生愉快、充满朝气的精神面貌，感受大自然的美景。 　　2、在歌曲演唱活动中感受附点四分音符的时值，并能准确掌

五年级下册音乐《童心是小鸟》教案

五年级下册《童心是小鸟》音乐教案 邛崃市茶园小学 刘玉丹一、教学内容：五年级第10册歌曲《童心是小鸟》二、教材分析：歌曲的歌词

童心是小鸟教案

《童心是小鸟》教案湘教版小学音乐四年级上册教学目标:1 .指导学生用轻盈有弹性的声音表现歌曲愉快、充满朝气的情绪,感受大自然的美景。2.在歌曲演唱活动中感受附点四分音符的时值，并能准确掌握附点四分音符

苏教版小学音乐四年级下册《1童心是小鸟》课件

- 苏教版小学音乐四年级下册《1童心是小鸟》课件 - 童心是小鸟 - 任课老师：徐晓燕 - 童心是小鸟任课老师：徐晓燕

童心是小鸟教案

音乐四年级上册《童心是小鸟》教学设计一、教案背景1、面向学生：□中学 □小学√ 2、学科：音乐3、课时：1课时4、学生课前准备：1）网上聆听歌曲旋律2）讲自己童年的趣事二、教学课题1、指导学生

童心是小鸟教案

音乐四年级上册《童心是小鸟》教学设计一、教案背景1、面向学生：□中学 □小学√ 2、学科：音乐3、课时：1课时4、学生课前准备：1）网上聆听歌曲旋律2）讲自己童年的趣事二、教学课题1、指导学生

童心是小鸟说课稿

《童心是小鸟》说课稿 邛崃市 茶园小学 刘玉丹尊敬的各位评委，大家好：今天我说课的内容是人音版第10册第4课《童心是小鸟》，我准备从设计理念、学情分析、教材分析、教学目标、为克服重难点采取的教法

《童心是小鸟》教案

《童心是小鸟》教材分析这是一首全国首届少年儿童歌曲卡拉OK大赛组委会推荐的歌曲。歌曲通过富有诗意的歌词十分形象地把儿童比拟成一只快乐的小鸟，把少年儿童纯真的童心世界刻画得淋漓尽致，反映了他们活泼向上、

《童心是小鸟》教案

《童心是小鸟》教材分析这是一首全国首届少年儿童歌曲卡拉0K大赛组委会推荐的歌曲。歌曲通过富有诗意的歌词十分形象地把儿 童比拟成一只快乐的小鸟，把少年儿童纯真的童心世界刻画得淋漓尽致，反映了他们活泼向上