《端午日》课程教学实录

《端午日》课程教学实录 　　1、激发学生阅读文学作品的招热情； 　　2、了解湘西端午习俗； 　　3、学习虚实相生的场面描写方法。 　　师：同学们，你们知道中国有哪些传统节日吗？ 　　生：中秋节、重阳节

《端午日》教学实录 2份

《端午日》教学实录 2份 教学目标： 1、激发学生阅读文学作品的招热情； 2、了解湘西端午习俗； 3、学习虚实相生的场面描写方法。 教学实录： 一、导入 师：同学们，你们知道中国有哪些传统节日吗？ 生

端午日教学设计 端午日说课稿

端午日教学设计 端午日说课稿 　　《端午日》教学设计　　【学习目标】　　1.了解民俗文化的丰富内涵，感受乡土文化的独特魅力。　　2.真切体会过端午节的快乐，并产生热爱祖国精神文化遗产的感情。　　3.品

端午日教学设计

教与学目标： 　　　1、了解民俗文化的丰富内涵，感受乡土文化的独特魅力。　　　2、培养阅读理解以及联想、想像的能力。　　　3、欣赏品味精彩的场面描写。　　教与学重点难点：　　　　精彩的场面描写：正面描

《端午日》教案的教学策略探究

《端午日》教案的教学策略探究端午节是中国传统的节日之一，是为了纪念伟大的诗人屈原而设立的。在这个节日中，人们会吃粽子、赛龙舟、挂艾草，寄托着对屈原先生的怀念和对传统文化的热爱。随着文化交流和教育的发展

《端午日》公开课教学教案

教案《端午日》公开课教学教案一、引言1.1背景介绍：介绍端午节的历史背景和传统习俗，引发学生对课文《端午日》的兴趣。1.1.1端午节是中国的传统节日，又称龙舟节，起源于战国时期，是为了纪念爱国诗人屈

《端午日》教学反思范文

《端午日》教学反思范文 《端午日》教学反思范文 　　《端午日》这篇课文篇幅不长，才700多字。全文从叙事详略的角度来看，文章第一节的“赛龙舟”是详写，第二节的“捉鸭子”是略写。所以，第一节是教学的重点

《端午日》教学案例及分析

《端午日》教学案例及分析 《端午日》教学案例及分析 　　xx年10月29日，枫树组成员到茨坝中学，观摩了两节课：《端午日》和《三峡》，其中茨坝中学陈卓老师的《端午日》课例如下： 　　1.学生五分钟的课

《端午日》教学设计2

《端午日》教学设计2 　　 教学目的：1、了解民俗，感受乡土文化。 　　 2、培养学生独立阅读，联想、想象能力。 　　 3、从中获得对人生的有益启示 　　 教学重点：精彩的场面描写。 　　 教学难点

《端午日》教学简案

《端午日》教学简案推荐 　　《端午日》教学简案 常州市薛家初级中学徐xx 　　教学重点： 　　一、引导学生了解民俗文化的丰富内涵，感受乡土文化的独特魅力。 　　二、欣赏本文精彩的龙舟竞渡的场面。

《端午日》教学简案推荐

《端午日》教学简案推荐 　　 　　《端午日》教学简案 　　 　　作者：常州市薛家初级中学徐xx 　　 　　教学重点： 　　 　　一、引导学生了解民俗文化的丰富内涵，感受乡土文化的独特魅力。 　　 　　

《端午日》教学设计教学教案

（端午日）教学设计一教学教案教学目标：1、了解端午节的习俗，欣赏赛龙舟的精彩场面。2、学习按肯定的顺序有详有略的描写场面。3、培养学生联想、想像的能力，感想“团结就是力量〃这一精神。教学重点、难点：1