小学语文人教六年级上册第二组-竹节人教学设计

9竹节人【教学目标】.会写“豁、凛”等15个生字，正确读写“疙瘩、沮丧、威风凛凛”等词语。.能有感情地朗读课文，品味关键字词句，学习阅读回忆记叙类文章的方法。.通过品读作者对斗竹节人场景的描写，体会传

小学语文人教六年级上册（统编）第三单元-9.《竹节人》教学设计及教学反思

9.竹节人教学目标：.认识''颓、疙、瘩''等13个生字，会写''豁、凛、磕〃等16个生字。会写''威风凛凛、疲倦、跺脚〃等18个词语。.根据不同的阅读目的，选用恰当的阅读方法，体会作者语言的夸张色彩

2023六年级语文上册第三单元10竹节人教学反思新人教版

《竹节人》教学反思1．让学生搜集童年玩过的玩具和资料图片，回忆美好的童年。运用《童年》音频导入新课，可以激发学生学习的兴趣，有助于学生对课文内容的理解。2.通过朗读培养学生的语感是语文教学的重要任务之

部编版六年级语文上册第10课《竹节人》课后练习题（带答案）

部编版六年级语文上册第10课《竹节人》课后练习题（带答案）第一课时一、看拼音，写词语。( )( )二、把词语补充完整。三、选择恰当的解释。（填序号）④委屈，冤枉；⑤姓。顽强不屈（ ） 能屈能伸（ ）・

新人教版部编本六年级上册语文9《竹节人》教学课件及教学反思

竹节人授课目标：1．认识“颓、疙、瘩”等13个生字，会写“豁、凛、磕”等16个生字。会写“威风凛冽、疲备、顿足”等18个词语。2．依照不同样的阅读目的，采用适合的阅读方法，意会作者语言的夸张色彩和风趣

小学语文六年级上册《竹节人》教案设计及教学反思（四篇）

小学语文六年级上册《竹节人》教案设计及教学反思（四篇）小学语文六年级上册《竹节人》教案设计教学目标：1.会写16个生字，重点理解“疲倦、威风凛凛、别出心裁”等词语。2.根据课文导语中给出的三个不同任务

六年级上册语文10 竹节人 同步练习(含答案)

10.竹节人基础巩固一、看拼音，写词语。mu gun ju sang diao ke( ) () ( )xiang pi一• 厂一 1 v ~1 Vwei feng lin lin( ) ()二、 生

【公开课】竹节人教案

教案【公开课】竹节人教案一、引言1.1背景介绍：1.1.1竹节人是一种传统的中国玩具，由竹子制成，具有悠久的历史和文化价值。1.1.2通过对竹节人的制作和玩耍，可以培养学生的动手能力、创造力和对中国

《10竹节人》说课稿

《竹节人》说课稿一、说《竹节人》是统编小语文六年级上册第三单元的第一篇课文。本单元属于阅读策略单元： 有目的地阅读。这是编写上的历史性突破，承袭了前面“预测”“提问”“提高阅读速度”这三 个阅读策略单

第10课《竹节人》（第一课时）（大单元教学设计）六年级语文上册（统编版）

课题10竹节人部编版六年级上册第三单元第1课时学校授课班级授课教师学习目标1.会写“豁、凛”等14个字，会写“威风凛凛、疙瘩”等17个词语。2•对照课前导语和课后习题，思考课文讲了一件什么事；梳理课文

竹节人 公开课教案教学设计

合同编号：[请填写具体编号]甲方（传授方）：[请填写甲方全称]乙方（接收方）：[请填写乙方全称]鉴于甲方拥有“竹节人公开课教案教学设计”的相关权利，为充分利用该教学资源，乙方希望获得甲方的授权，在符

《竹节人》教案教学设计及反思

教学内容部编版语文六年级上册《竹节人》教材分析《竹节人》是一篇散文，共29个自然段，以回忆性的文笔通过对“做竹节人，斗竹节人’ 的过程与感受描写，表达了对童年生活的回忆与眷恋。特别是通过孩童眼睛描述了