《第56号教室的奇迹》读后感作文范文

《第56号教室的奇迹》读后感作文范文 　　《第56号教室的奇迹》是一本充满着教育思考和教育智慧的书。读了之后，很多事情似乎就发生在我们身边，很多困惑似乎曾经也困扰着我们，它无限地贴近我们的心灵。经校领

作文读后感1300字第56号教室的奇迹读后感

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作文读后感1300字 第56号教室的奇迹读后感

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第56号教室的奇迹2读后感作文1300字

《第56号教室的奇迹2》读后感作文1300字在本学期开学会上，我领到了一本叫着《第 56 号教室的奇迹 2 》的书，由于开学时间较忙，就把它随手放在桌子上面的书堆中，没有管他。过了一段时间，又无意中把

《第56号教室的奇迹》读后感1000字

《第56号教室的奇迹》读后感1000字 　　导语：《第56号教室的奇迹》是美国最热门的教育畅销书之一，作者是美国教师雷夫·艾斯奎斯。下面是的读后感，欢迎阅读。 　　雷夫老师在班级管理及教学方式的优秀案

《第56号教室的奇迹》的读后感作文

《第56号教室的奇迹》的读后感作文 　　《第56号教室的奇迹》一书中有这样一段文字：绝对不要忘了：孩子们一直看着你，他们以你为典范。你要他们做到的事情，自己要先做到。我要我的学生和气待人、认真勤勉，那

第56号教室的奇迹读后感1000字

第56号教室的奇迹读后感1000字 　　一次偶然的时机，我读了(美)雷夫·艾斯奎斯的《第56号教室的奇迹》。阅读时让我感觉亲切新奇，耐人寻味。 　　比方伊建莉在为这本书写的《序》中提到的：一间教室能给

第56号教室的奇迹读后感1000字

第56号教室的奇迹读后感1000字 一次偶然的机会，我读了(美)雷夫·艾斯奎斯的《第56号教室的奇迹》。阅读时让我感觉亲切新奇，耐人寻味。 比如伊建莉在为这本书写的《序》中提到的：

第56号教室的奇迹读后感作文1900字

《第56号教室的奇迹》读后感作文1900字最近在网上有幸拜读了雷夫。艾斯奎斯的《第56号教室的奇迹》这部作品，一个普通的最基层的教师，竟然获得了总统颁发的“国家艺术奖章”，感动了整个美国社会，我充满了

第56号教室的奇迹2读后感作文例文

第56号教室的奇迹2读后感作文例文 这本书的作者是一个叫雷夫的美国人，创造了轰动全美的教育奇迹，得到总统颁发的“国家艺术奖章”。翻开这本书，首先看到的无数人热情地推荐，除了轰动全美，在中国大

《第56号教室的奇迹2》读后感作文1500字

《第56号教室的奇迹2》读后感作文1500字 读了雷夫老师的《第56号教室的奇迹2》，感受最深的是第六局彗星美人。雷夫老师在这一局中讲解并描述到了自私这个话题。的确，现在我们所接触的孩子中有一大