第56号教室的奇迹2读后感作文

第56号教室的奇迹2读后感作文 　　 　　这本书的作者是一个叫雷夫的美国人，创造了轰动全美的教育奇迹，得到总统颁发的“国家艺术奖章”。翻开这本书，首先看到的无数人热情地推荐，除了轰动全美，在中国大陆同

《第56号教室的奇迹》读后感1000字

《第56号教室的奇迹》读后感1000字 《第56号教室的奇迹》读后感1000字1　　这是我第一次读美国作家雷夫·艾斯奎斯的《第56号教室的奇迹》这本书，虽然只是简简单单的读了寥寥几十页，便对雷夫长生了

第56号教室的奇迹读后感

第56号教室的奇迹读后感　　这学期校长为我们每人发了一本书，我读的是《第56号教室的奇迹》。　　静静的做那儿阅读，总是为书里的某个细节所感动，甚至有时会有一种恨不得马上就要去尝试一下的冲动。　　全

《第56号教室的奇迹》读后感550字

《第56号教室的奇迹》读后感550字 　　本月读的书还是《第56号教室的奇迹》。 在读完其中一篇《加加看》这一章节后，我的感触是很多的，因为我也是一名教师，一直认为教学是严谨的，但似乎也是单调无味的，

《第56号教室的奇迹》读后感1000字

《第56号教室的奇迹》读后感1000字 　　教师散播一种榜样，收获的是一种目标。以下是出guo的《第56号教室的奇迹》读后感1000字，欢迎参考，请点击出guo查看。 　　《第56号教室的奇迹》一书中

第56号教室的奇迹读后感450字

第56号教室的奇迹读后感450字 　　读着雷夫老师一个个看似平凡但却用心的教育教学过程，心中感慨万千，雷夫老师不断用他的智慧，用他的力量创造出奇迹，我却在感慨学生一届不如一届。学生学习不是因为喜欢它，

第56号教室的奇迹800字读后感

第56号教室的奇迹800字读后感 　　最近几天都在读美国著名的老师雷夫。艾斯奎斯写的《第56号教室的奇迹》一本书，其中提到的培养终身阅读的孩子对我的触动很大，是啊热爱阅读的孩子将拥有更加美好的人生，英

《第56号教室的奇迹》读后感1000字（3篇）

《第56号教室的奇迹》读后感1000字（精选3篇）《第56号教室的奇迹》读后感1000字（精选3篇）　　读完一本名著以后，相信你心中会有不少感想，何不静下心来写写呢？想必许多人都在为如何写好读后感而烦

第56号教室的奇迹2读后感

第56号教室的奇迹2读后感《第56号教室的奇迹2》是日本作家乙一创作的一部推理小说。故事的背景设定在一个高中的第56号教室，这个教室里的学生天才云集，面临着各种各样的难题和挑战。通过学生们的努力和智慧

第56号教室的奇迹读后感模板

第56号教室的奇迹读后感模板标题：《第56号教室的奇迹》读后感导语：《第56号教室的奇迹》是一本非常感人并具有启发性的小说。故事以一个特别的教室为背景，围绕着孩子们的成长和师生之间的关系展开，给人留下

第56号教室的奇迹读后感

第56号教室的奇迹读后感　　篇一：《第56号教室的奇迹》读后感1 　　向雷夫同志学习 　　——读《第56号教室奇迹》有感 　　泗门镇中心小学 金梨清 　　他曾经创造了“第56号教室奇迹”，曾

第56号教室的奇迹优秀读后感

第56号教室的奇迹优秀读后感 第56号教室的奇迹优秀读后感1（1045字）　　《第56号教室的奇迹》一书中有这样一段文字：绝对不要忘了：孩子们一向看着你，他们以你为榜样。你要他们做到的事情，自己要先做