《等差数列前n项和公式》教学设计

《等差数列的前n项和公式》教学设计职业技术学校 刘老师大纲分析：高中数列研究的主要对象是等差、等比两个基本数列。本节课的教学内容是等差数列前n项和公式的推导及其简单应用。教材分析：数列在生产实

等差数列前N项和的公式

- 等差数列的前n项和的性质及应用 - 复习回顾 - (1) 等差数列的通项公式: 已知首项a1和公差d,则有:

等差数列前n项和公式教案

《等差数列前n项和公式》教学案例一、           教材分析“等差数列前n项和公式”这节课是人教版高中数学（必修）第一册（上）中的第三章第三节第一课时的内容，是上一节“等差数列”的后继内容。主要

《等差数列前n项和公式》微课说明

《等差数列前n项和公式》微课说明教学案例： 一、教学设计思想 本堂课的设计是以个性化教学思想为指导进行设计的。 本堂课的教学设计对教材部分内容进行了有意识的选择和改组，为了体现个性化教学的教学理念，在

等差数列前n项和公式

- 张集中等专业学校 安倩倩 - 江苏教育出版社出版 中等职业学校文化课教材 《基础模块 下册》 - -

等差数列前n项和的公式说课稿

《等差数列前n项和的公式》说课稿 教学目标：A、  知识目标：掌握等差数列前n项和公式的推导方法；掌握公式的运用。B、能力目标：（1）通过公式的探索、发现，在知识发生、发展以及形成过程中培养学生观察、

等差数列及其前n项和全面总结

- （5）若{an}是等差数列，则ak，ak+m， ak+2m，…（k，m∈N*）是公差为 的等差数列.5.等差数列的前n项和公式 设等差数列{an}的公差为d，其前n项和Sn= 或Sn=

等差数列及其前n项和教学设计(高考一轮复习)

高考复习《等差数列及其前n项和》教学设计教学目标：抓住4个考点1．等差数列的定义2．等差数列的通项公式5．等差数列的前n项和公式4．等差数列的常用性质突破3个考点1．等差数列基本量的计算2．等差数列的

等差数列前n项和公式

- 7.2.4等差数列前n项的和 - 7.2.4等差数列前n项的和 - 那么S=1+2+3+ … +997+998+999 = ?

等差数列前n项和公式课件

- 等差数列前n项和公式 - 复习回顾 - (1) 等差数列的通项公式: 已知首项a1和公差d,则有:

等差数列前n项和教案

教案等差数列前n项和优秀教案一、引言1.1背景介绍1.1.1等差数列是数学中的一种基本数列，其特点是从第二项起，每一项与它前一项的差都是一个常数，这个常数叫做等差数列的公差。1.1.2等差数列的前n

等差数列前n项和公式(一)

- - 等差数列的前n项和 - 一.复习回顾 - 等差数列的通项公式: - 等差数列的性质: