2017-2018学年高中语文第1单元简笔与繁笔学业分层测评苏教版

简笔与繁笔eq \a\vs4\al([语言运用层])1．填入下列句子空白处的词语，最恰当的一组是(　　)(1)咬文嚼字有时是一个坏习惯，_______①______这个成语的含义通常不很好。但是在文学

2019-2020年高一语文必修3第1单元 简笔与繁笔 Word版含答案

2019-2020年高一语文必修3第1单元 简笔与繁笔 Word版含答案 INCLUDEPICTURE "阶段1.TIF" \* MERGEFORMAT 本课话题　——区别对待，灵活变通朗读——课文中

高中语文 第1单元 简笔与繁笔学业分层测评 苏教版必修3

简笔与繁笔eq \a\vs4\al([语言运用层])1．填入下列句子空白处的词语，最恰当的一组是(　　)(1)咬文嚼字有时是一个坏习惯，_______①______这个成语的含义通常不很好。但是在文学

高中语文苏教版必修三语言存在的家园文本研习如琢如磨简笔与繁笔

高中语文苏教版必修三语言，存在的家园（文本研习）如琢如磨简笔与繁笔 一、选择题 1. 下列对课文的表达有错的一项是（ ） A . 《简笔与繁笔》一文中，以《社戏》的繁笔为例，从讲究精

高中语文华东师大版（试用本）高三上册第四单元-列五高一李讷《简笔与繁笔》教案

《简笔与繁笔》教学计划（教案）课题名称简笔与繁笔课时2课时学标 教目.通过阅读分析，证明论据与观点的统一性；.通过思辨训练，学习事实论据的选取需具备典型性。教学重点重点阅读2段：1.运用气泡图体会论据

2014-2015学年高二语文沪教版第五册同步练习简笔与繁笔

《简笔与繁笔》练习题 阅读下面一段文字，回答1—3题。刘勰说得好：“句有可削，足见其疏；字不得，乃知其。”无论繁简，要是拿“无可削”“不得减”作标准，就都需要提炼。但是，这提炼的功夫，又并不全在下笔时

高中语文 第一专题 第4课 简笔与繁笔课时跟踪检测 苏教版必修3

简笔与繁笔一、语言表达专练1．依次填入下列各句横线处的词语恰当的一项是(　　)①一部《水浒传》，洋洋洒洒近百万言，作者却并不因为是写长篇就________笔墨。②作品写得过长，原因很多，首先是对生活的

2018苏教版高一语文必修3练习题：第1单元 简笔与繁笔 训练—落实提升 版含答案

1．指出下列加点字中错误的读音并改正。诅咒(jǔ)　　　惊悚(sù)　　　　繁冗(rǒnɡ)窗明几净(jī) 诬蔑(miè) 市侩(kuài)慰藉(jí) 归根结蒂(dì)

2018-2019学年高中语文 第一专题 语言,存在的家园 简笔与繁笔习题 苏教版必修3

*简笔与繁笔一、课外阅读阅读下面的文字,完成1～3题。书法是中国传统的生命艺术。书法以笔势、筋骨、血肉、神采等创造出充满生命情趣的动态之美,从而成为一种古典的生命的艺术。林语堂说:“书法不仅为中国艺术

2017-2018学年高中语文第一专题第4课简笔与繁笔课时跟踪检测苏教版

简笔与繁笔一、语言表达专练1．依次填入下列各句横线处的词语恰当的一项是(　　)①一部《水浒传》，洋洋洒洒近百万言，作者却并不因为是写长篇就________笔墨。②作品写得过长，原因很多，首先是对生活的

2018-2019学年高中语文 专题一 语言，存在的家园 第4课 简笔与繁笔课时跟踪检测（含解析）苏教版必修3

简笔与繁笔一、语言文字运用1．下列句子的空缺处填入词语，最恰当的一项是(　　)这次克里米亚事件的________，是乌克兰前政府在最后关头突然搁置和欧盟签署的《联系国协议》，但在乌克兰问题上，美俄没有

2019-2020学年高中语文专题1语言存在的家园第4课简笔与繁笔练习含解析苏教版必修3

第4课　简笔与繁笔一、语基扩展1．下列句子中，没有错别字且注音正确的一项是(　　)A．中国梦应是一幅(fú)多维度的篮图，它需要以更加宽广的胸怀包容各种文化思潮的交融碰撞，需要弘扬源远流长的中华文明，