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《管理学基础》论文进入 20 世纪 90 年代以来,我国企业为了提高竞争力,积极开展管理创新活动,取得了一些 较为突出的成果。1990~1996 年,各地区、各部门先后推荐参加一~四届全国审定的企业管
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管理学基础教学革新探索 1.课前准备 第一,教师任务。在开展模拟企业专题活动之前,教师先讲解与学习内容相关的管理学基础理论和知识,使学生初步掌握该专题活动所需的基础知识,在此基础上提出下
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- 北京科技大学 经济管理学院 - 1 - 组织的构成要素 - - 组织的基本构成要素:
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- 管理学基础 - - 授课教师:张健如 - 联系方式:经管学院 工商管理系 文理大楼1017 (8249185)E-mail:
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- 第二章 管理思想发展的演变过程 - 内容提要本章结构教学内容精典寓言案例精选 课后练习 - - -
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管理学基础
管理学基础问答题解答如何理解管理的内涵.答:管理是管理者为有效地到达组织日标,对组织资源和组织活动有意识、 有组织、不断地进行的协调活动.这个概念包含若以下几层意思:1) 管理是一种有意识、有■组织的
管理学基础教学总结
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第一章 管理与管理学 一、单项选择 1.在管理的各项职能中,最具有规范性、技术性的职能是( )。 A.计划 B.组织 C.领导 D.控制 2.“管理就是决策”是下列哪位经济学家的观点?(
经济管理学基础
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- 2023/8/4 - 管理学基础 - - 第一章 管理学概述 - 管理与管理者管理的演进