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《篱笆那边》教学课件
《篱笆那边》教学课件 1、理解本诗中“草莓”和“上帝”指代的详细内容及诗歌蕴涵的寓意。 2、扩展阅读：赏析芒克的诗《阳光中的向日葵》，理解诗中蕴涵的寓意。 讨论：这首诗从表层意象看，写了哪
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篱笆那边教学设计 1、了解作者。 2、了解外国诗歌的特征。 1、培养学生鉴赏诗歌的能力。 2、理解作品通过意象表达思想的方式。 培养学生勇于追求美好生活的思想意识。 理解作品通
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《篱笆那边》教学设计 理解本诗中“草莓”和“上帝”指代的详细内容及诗歌蕴含的深刻寓意。 理解诗歌的寓意 理解诗歌的寓意 一课时 讨论：这首诗是从哪几个层面上来阐述哲理的。 明确
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高一语文篱笆那边教学设计 知识目标： 1、了解作者。 2、了解外国诗歌的特征。 能力目标： 1、培养学生鉴赏诗歌的能力。 2、理解作品通过意象表达思想的方式。 德育目标：
《篱笆那边》教学设计2
《篱笆那边》教学设计2 1．理解本诗中“草莓”和“上帝”指代的具体内容及诗歌蕴涵的寓意。 2．扩展阅读：赏析芒克的诗《阳光中的向日葵》，理解诗中蕴涵的寓意。 （解说：这是一首蕴涵着深
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《篱笆那边》教学设计范文 [自读导言] 理解本诗中“草莓”和“上帝”指代的具体内容及诗歌蕴含的深刻寓意。 扩展阅读：赏析芒克的诗《阳光中的向日葵》，理解诗中蕴含的深刻寓意
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高一语文《篱笆那边》教学设计 1、理解本诗中“草莓”和“上帝”指代的详细内容及诗歌蕴涵的寓意。 2、扩展阅读：赏析芒克的诗《阳光中的向日葵》，理解诗中蕴涵的寓意。 一、总体把握，理清思路
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高一语文《篱笆那边》教学设计 自读导言 1、理解本诗中“草莓”和“上帝”指代的具体内容及诗歌蕴涵的寓意。 2、扩展阅读：赏析芒克的诗《阳光中的向日葵》，理解诗中蕴涵的寓意
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《篱笆那边》教学设计2 1．理解本诗中“草莓”和“上帝”指代的详细内容及诗歌蕴涵的寓意。 2．扩展阅读：赏析芒克的诗《阳光中的向日葵》，理解诗中蕴涵的寓意。 （讲解：这是一首蕴涵着深刻寓意的哲理诗，理
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高一语文篱笆那边教学设计 教学目标： 知识目标： 1、了解作者。 2、了解外国诗歌的特征。 能力目标： 1、培养学生鉴赏诗歌的能力。
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篱笆那边 教案教学设计 篱笆那边 狄金森 [自读导言] 理解本诗中“草莓”和“上帝”指代的详细内容及诗歌蕴含的深刻寓意。 扩展阅读：赏析芒克的诗《阳光中的向日葵》，理解诗中蕴含的深刻寓意。 [讲解]
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《篱笆那边》教学设计1 狄金森 [自读导言] 理解本诗中“草莓”和“上帝”指代的详细内容及诗歌蕴含的深刻寓意。 扩展阅读：赏析芒克的诗《阳光中的向日葵》，理解诗中蕴含的深刻寓意。 [讲解] 这是一首蕴
