腾讯文库搜索-《米洛斯的维纳斯》教学设计
《米洛斯的维纳斯》教学设计(网友来稿)教案教学设计
《米洛斯的维纳斯》教学设计(网友来稿)教案教学设计1.1 背景介绍：介绍米洛斯的维纳斯，古希腊雕塑的珍品，被誉为“爱与美的女神”。1.1.1 米洛斯的维纳斯是在古希腊雕塑中发现的，是古希腊雕塑艺术的代
米洛斯的维纳斯的教学设计
米洛斯的维纳斯的教学设计 米洛斯的维纳斯的教学设计 1， 把握作者的根本观点。 2， 理解重点词句的含义。 3， 培养学生独立思考、自主学习的能力。 探讨、理解作者的根本观点。 教
米洛斯的维纳斯教学设计_2
《米洛斯的维纳斯》教学设计 教学设想： 这篇文章被选编在高中语文第二册第四单元，本单元是文化随笔，教学的重点是要理解所发表的观点，《米洛斯的维纳斯》一文，是日本作家清冈卓行用散文的笔法写
米洛斯的维纳斯教学设计
米洛斯的维纳斯教学设计 《米洛斯的维纳斯》教学设计 韩秀和 教学设计 一、教学任务： 1、能力训练点：培养“整体把握，筛选信息；研究探讨，深入领会”的
《米洛斯的维纳斯》导读 教案教学设计
教案《米洛斯的维纳斯》导读教案教学设计一、引言1.1背景介绍：介绍米洛斯的维纳斯，也称断臂维纳斯，是古希腊雕塑家阿历山德罗斯创作的一尊雕塑。1.2作品欣赏：展示米洛斯的维纳斯图片，让学生初步感受其艺
米洛斯的维纳斯教学设计_3
《米洛斯的维纳斯》教学设计 《米洛斯的维纳斯》教学设计 1.读：读通全文，读出对"断臂美神'维纳斯的赞美之情。 2.解：解析要点，解破对"残缺'与"完美'的深刻理解。 3
米洛斯的维纳斯教学设计
米洛斯的维纳斯教学设计授课时间2006、6、19课时一课时专业装潢设计班级04装潢课题米洛斯的维纳斯教材分析本文选自人教版中职语文第一册（实验本），是关注艺术单元的必学课文，非本年级所用教材。选用的意
《米洛斯的维纳斯》教学设计
《米洛斯的维纳斯》教学设计 一．素质教育目标 (一)知识教学点 1．文艺随笔的特点。 2．深入探讨重要语句，领会句子的含义。 (二)能力训练点
《米洛斯的维纳斯》教学简案教学设计
《米洛斯的维纳斯》教学简案教学设计 一、文思导引 本文围绕“她为了如此秀丽迷人,必须失去双臂”的观点,以精粹的语言,从美学审视的角度,探究有关决定“美术作品命运”而同创作者毫无关系
《米洛斯的维纳斯》教学设计
【设计意图】：《米洛斯的维纳斯》选自北京课程改革版中学语文第一册（试验本），是日本当代诗人、小说 家清冈卓行的一篇随笔，语言中散发着作者对艺术美的感悟和灵气，从中能读出作者的美学主 见和审美理念，使'
米洛斯的维纳斯教学设计
米洛斯的维纳斯教学设计 韩秀和 教学设计 1、能力训练点：培养“整体把握，筛选信息；研究探讨，深入领会”的阅读习惯； 2、学习文艺随笔的写法； 3、美育渗透点：领会“以无胜有，以少
《米洛斯的维纳斯》教学设计
《米洛斯的维纳斯》教学设计 (一)知识教学点 1．文艺随笔的特点。 2．深入探讨重要语句，领会的含义。 (二)能力训练点 1．整体把握文意，理解作者对米洛斯的欣赏和赞誉，提高艺术鉴
