六年级下册科学课件2.3米饭淀粉和碘酒的变化教科版共26张PPT

- 复习旧知 - 物理变化：只改变物质的状态、形状、大小的变化，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化。化学变化：有新物质生成的变化称为化学变化。

《米饭、淀粉和碘酒的变化》教案

教案《米饭、淀粉和碘酒的变化》教案一、引言1.1设计意图：通过引入生活中的现象，激发学生的好奇心和探究欲望，引发学生对米饭、淀粉和碘酒变化的学习兴趣。1.1.1细节说明：以日常生活中的米饭变馊为例，

小学六年级科学《米饭、淀粉、碘酒的变化》课件

- 米饭、淀粉与碘酒的变化 - 笏石中心小学 林晓红 - 米饭是我们的主食，我们几乎天天在吃米饭。吃进去的米饭发生了什么变化呢？

教科版科学六下《米饭、淀粉和碘酒的变化》ppt课件1

- 3.米饭、淀粉和碘酒的变化 - - - 会变味的米饭 - 品尝一口米饭，说说米饭是什么味道？

小学科学六年级下册《米饭淀粉和碘酒的变化》课件 1

- 米饭、淀粉和碘酒的变化 - 教科版六年级科学下册 - 内乡县第四小学 朱焕芹 - -

《米饭、淀粉和碘酒的变化》教学设计

《米饭、淀粉和碘酒的改变》教学设计增城市试验小学刘伟胜【教学目标】科学概念：米饭在口腔里与唾液作用会发生化学改变。淀粉与碘酒会发生化学改变，生成的新物质是蓝紫色的，利用这一特性可以 检验食物中是否含有

米饭、淀粉和碘酒的变化 实验记录单

2.3米饭、淀粉和碘酒的变化 班级： 组号：快乐探究一：米饭、淀粉和碘酒。我的研究米饭上滴几滴碘酒直接观察淀粉淀粉上滴几滴碘酒我们的发现米饭变成：淀粉是：淀粉变成：研究结论米饭、淀粉

《米饭·淀粉和碘酒的变化》教学设计

米饭、淀粉和碘酒的变化》教学设计 海宁市盐仓学校 邹颖教学目标：1.使学生感受米饭在口腔里经过咀嚼后和唾液作用会感觉到甜味,知道这一过程是化学反应。2.了解淀粉与碘酒会发生化学反应，生成的新物质是蓝

米饭淀粉和碘酒的变化PPT含课堂作业

- （教科版）六年级科學下册第三單元第3課 - 米饭、淀粉和碘酒的变化 - 涟水县牌坊小學制作 - -

米饭淀粉碘酒的变化

- 米饭淀粉碘酒的变化 - 目录 - CONTENTS - 米饭的成分与特性米饭淀粉的转化碘酒与米饭淀粉的反应米饭淀粉碘酒变化

六年级下册科学教案,3,米饭、淀粉和碘酒变化,,教科版

六年级下册科学教案,3,米饭、淀粉和碘酒变化,,教科版 3 米饭、淀粉和碘酒的变化 一、教学目标 1．知道米饭在口腔里与唾液作用会发生化学变化。 2．知道淀粉与碘酒会发生化学变化，生成的新物质是蓝紫色

(教科版六年级科学下册)米饭淀粉和碘酒的变化

- 丹江口市浪河镇青莫小学 印保海 - 米饭是我们的主食，我们几乎天天在吃米饭。吃进去的米饭发生了什么变化呢？ -