腾讯文库搜索-《索溪峪的野》教学设计方案范文

腾讯文库

索溪峪的野语文教学设计方案范文

索溪峪的野语文教学设计方案范文 索溪峪的野语文教学设计方案范文   1.有感情地朗读课文。   2.感受索溪峪天然野性的自然风光。   收集张家界、索溪峪等有关的照片和文字。   (1)欣赏张家界索溪

索溪峪的野教学设计方案范文

索溪峪的野教学设计方案范文 索溪峪的野教学设计方案范文   (1) 师提问,生都去过哪里旅游,请生回答   (2) 猜想师怎么去旅游的?从而导入本课,板书《索溪峪的“野”》   (一)初读课文思考问题

索溪峪的野教学设计方案范文

索溪峪的野教学设计方案范文 索溪峪的野教学设计方案范文   (1) 师提问,生都去过哪里旅游,请生答复   (2) 猜想师怎么去旅游的?从而导入本课,板书《索溪峪的“野”》   (一)初读课文思考问题

《索溪峪的野》教学设计方案范文

《索溪峪的野》教学设计方案范文 《索溪峪的野》教学设计方案范文   1、知识和技能目标:   ⑴认识淑、撅、叟、涤4个字。   ⑵正确、流利、有感情地朗读课文,感受索溪峪风景区天然野性的自然风光。  

《索溪峪的野》的教学设计方案范文

《索溪峪的野》的教学设计方案范文 《索溪峪的野》的教学设计方案范文   《索溪峪的野》是人教版教材第十一册、第六单元的课文。文章通过写索溪峪的奇丽风光,赞颂了索溪峪的天然的野性美,抒发了 ___畅游其

精编索溪峪的野的教学设计方案范文

《索溪峪的野》的教学设计方案范文 《索溪峪的野》是人教版教材第十一册、第六单元的课文。文章通过写索溪峪的奇丽风光,赞颂了索溪峪的天然的野性美,抒发了作者畅游其间的无比愉快的心情。   二、教学设

《索溪峪的野》的教学设计方案范文

《索溪峪的野》的教学设计方案范文 《索溪峪的野》的教学设计方案范文   《索溪峪的野》是人教版教材第十一册、第六单元的课文。文章通过写索溪峪的奇丽风光,赞颂了索溪峪的天然的野性美,抒发了作者畅游其间的

《索溪峪的野》的教学设计方案

《索溪峪的野》的教学设计方案 《索溪峪的野》的教学设计方案   《索溪峪的;野;》是人教版教材第十一册,第六单元的课文.文章通过写索溪峪的奇丽风光,赞颂了索溪峪的天然的野性美,抒发了作者畅游其间的无比

索溪峪的野精品教学设计范文

索溪峪的野精品教学设计范文 索溪峪的野精品教学设计范文   1、有感情地朗读课文。   2、感受索溪峪天然野性的自然风光。   收集张家界、索溪峪等有关的照片和文字。   1、欣赏张家界索溪峪的迷人风

《索溪峪的“野”》的教学设计方案

《索溪峪的“野”》的教学设计方案 《索溪峪的“野”》的教学设计方案   同样的风景对于不同的人,可能会唤起不同的感受。作者身处美丽的索溪峪,感受到的是一个字──“野”:山野,水野,动物野,游人野。作者

索溪峪的野教学设计方案

索溪峪的野教学设计方案 索溪峪的野教学设计方案   张家界山水的图片;配合朗读的音乐。   ↘揭题解题,激发兴趣   ①出示课题,学生齐读课题:索溪峪的“野”   ②读了课题,老师有疑问了:“索溪峪”

2021年《索溪峪的野》教学设计方案

《索溪峪的野》教学设计方案 《索溪峪的野》教学设计方案 1.理解课文内容,了解张家界索溪峪的“野”性美。 2.学习作者是怎样在描写景物中表达自己的真情实感的。