七年级上册语文繁星教案

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《繁星》教学设计5

《繁星》教学设计5 《繁星》教学设计5 《繁星》教案 教材分析 第一单元是“亲近文学”专题，目的是引导初一学生感受到文学的魅力，萌生阅读文学作品的兴趣，步入文学的殿堂。《繁星》这一课既是文学大家巴金所

语文教案《繁星》的读后感2

语文教案《繁星》的读后感2。这篇文章在词汇和文笔上都表现出了较高的水平。比如“亚枝藻”、“岛鼠”、“荒原”等生动的描写词汇，不仅表现出了自然的壮阔与神秘，也为文章营造出了一种独特的氛围。在叙事过程中，

《繁星》教学案例

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七年级语文繁星教案苏教版

七年级语文繁星教案 苏教版 江苏省泰州中学附属初级中学 王玉华教学目标一、引导学生学会细心观察大自然，培养其热爱自然的思想情感。二、学习并运用联想和想像的手法写景状物，抒发情感。三、学习并运用比喻、

小学语文四年级下册第三单元第9课 短诗三首《繁星》 教学设计

第9课 短诗三首《繁星》教学设计一、教材分析《繁星》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的，是将一些“零 碎的思想”收集在一个诗集里。总的来说，它大致包括三方面的内容：一是对母 爱与童真的歌颂

《繁星》教案模板

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《繁星》教学设计

《繁星》教学设计【教学目标】1.学习并运用联想和想象来写景状物、抒发感情。2.学习并运用比喻、拟人、排比等修辞手法。3.让学生通过本文的学习，学会观察大自然，树立热爱大自然的思想。【教学重难点】1．感

四年级语文下册教案9：探索繁星的奥秘

本篇文章是根据四年级语文下册教案-9：探索繁星的奥秘来撰写的。这一课程主要让学生了解星星的种类、构成和运动规律，用科学知识解读繁星的奥秘。星星是我们熟悉的天体，但是你是否曾思考过星星的种类和构成呢？其

《繁星》教学反思

《繁星》教学反思 作为一名到岗不久的老师，课堂教学是重要的工作之一，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，优秀的教学反思都具备一些什么特点呢？下面是的《繁星》教学反思，希望对大家有所帮助。

二年级语文繁星教案范文总汇

二年级语文繁星教案精选范文总汇 《繁星》是作家巴金1927年在赴法国留学途中在船上写的一篇借景抒情的散文，整篇文章意境高远，如诗如画，极富感染力，有丰富的情感因素可以挖掘，为情景教学提供了契机。下面就

《繁星》教学反思

《繁星》教学反思 　　《繁星》是巴金先生的一篇散文，描写了巴金先生在三个不同时期，不同的地方所看到的繁星，表达了作者热爱星天的思想感情。根据班级学生的实际，在本课的教学中，我采用了以下方法： 　　上课