七年级语文上册 第2课《繁星》教学设计 苏教版

二 繁星巴金教学目标：知识与技能1、学习并运用联想和想像来写景状物，抒发观赏景物时的感受。2、学习并运用比喻、拟人、排比等修辞手法。3、学会细心观察大自然，观察生活。过程与方法1、体会文中的“我”在

繁星春水教学案

《繁星•春水》导读教学设计【教学目标】1、 了解作家冰心的生平事迹，熟知《繁星•春水》主要内容及写作特点，体会 《繁星•春水》的三大主题。2、 通过品读诗歌方法的渗透，学生初步掌握读诗的方法，并能选择

繁星教学设计四年级(共4页)

《繁星》教学设计 学习目标： 认识“昧、坠、怀”3个生字，积累描写繁星的词句。2.能根据作者的写作顺序了解其在不同时期、不同地点观看繁星的情景，理解其看繁星的感受，学习概括课文的主要内容。3.从

部编版四年级上册语文《繁星》教学设计及教学反思

部编版四年级上册语文《繁星》教学设计及教学反思教材分析：《繁星》是一篇优美的散文，描写了巴金先生在三个不同时期，不同的地方所看到的繁星，表达了作者观看星天时的深切感受，以及对大自然的热爱，对美好生活的

《繁星》教学方案

《繁星》教学方案 　　 　　教材分析 　　 　　第一单元是“亲近文学”专题，目的是引导初一学生感受到文学的魅力，萌生阅读文学作品的兴趣，步入文学的殿堂。《繁星》这一课既是文学大家巴金所作，又具有语言生

繁星课程教学计划

繁星课程教学方案 　　一、引导学生学会细心观察大自然，培养其热爱自然的思想情感。 　　二、学习并运用联想和想像的手法写景状物，抒发情感。 　　三、学习并运用比喻、拟人、排比等修辞手法，体会文章的语言美

繁星(教师中心稿) 教案教学设计

繁星(教师中心稿) 教案教学设计 繁星 教学目的： 1、理解本文内容，体会作者的丰富感情。 2、懂得写作文要有感而发，主动观察并感受生活的变化。 3、学习欣赏名家优美诗文，提高阅读兴趣。 4、了解有关

部编人教版小学四年级语文上册《繁星》教案教学设计

《繁星》教学设计 教学设想： 根据这篇文章的特点，在教学时，应将学会观察大自然，运用联想和想象写景状物抒发感情作为教学重点；将理解不同时期有不同感受作为难点。 为充分调动学生学习的积极性，激发他们的学

学期七年级语文上册 第一单元 第1课《繁星（巴金）》教学设计 苏教版

第一单元第一课 繁星（巴金） [教学目标]　　　1.能自主学习本课生字词语，积累描写繁星的词句。　　　2. 能根据作者的写作顺序了解其在不同时期、不同地点观看繁星的情景，理解其看繁星的感受，学习概括课

《繁星》教案(苏教版七年级必修) 教案教学设计

《繁星》教案(苏教版七年级必修) 教案教学设计 《繁星》教案(苏教版七年级必修) 教案教学设计 一 教学目标： 1.体会作者对星的感受； 2.掌握本文叙事写景的技巧； 二 教学设计： 本文是苏教版语文

4繁星（学历案）-四年级语文上册教学评一致性备课（统编版）

课题名称4.繁星备课人主题与 课时统编版版小学语文教材四年级上册第一单元（1课时）课标要求.有初步的独立识字能力。.能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。.能联系上下文，理解词句的意思，体

人教部编版四年级上册语文繁星课件ppt

- 同学们，你有过在夜晚与家人一起看星星的经历吗？你知道星星长什么样子，是什么颜色吗？本文巴金先生眼中的星星又是怎样的呢？让我们走进课文，一起去看看吧！ - 新课导入