线面平行判定教案

2.2.1 直线与平面平行的判定 编写人 张冬霞【教学目标 】知识与技能 (1) 通过直观感知.操作确认，理解直线与平面平行的判定定理并能进行应用 (2)  进一步培养学生观察.发现问题的能力和

线面平行判定

- 一、教学目标1、知识与技能:（1）理解并掌握直线与平面平行的判定定理；（2）进一步培养学生观察、发现的能力和空间想象能力；2、过程与方法:学生通过观察图形，借助已有知识，掌握直线与平面平行的判定定

《线面平行一》课件

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高二数学线面平行的判定和性质课件 新课标

- 9.3直线与平面平行的判定和性质 - 一 问题引入: - 1.空间图形是由_____,____,_____构成的. - 2

线面平行、面面平行的判定

- 直线与平面、平面与平面 - 平行的判定 - 思考： - 怎样判定直线与平面平行呢？ - 线面平行的判

线面平行判定导学案

线面平行的断定导学案一、教学目的：1、知识和技能（1)理解并掌握直线和平面平行的断定定理；（2）能应用定理证明简单的线面平行问题.2、过程和方法学生通过观察图形,借助已有知识，掌握直线和平面平行的断定

线面平行的判定及性质定理ppt课件

- 平面和平面的两种位置关系 - 复习 - 两个平面平行 - - 两个平面相交 -

线面平行判定教学设计

2.2.1 直线与平面平行的判定学习目标1.通过直观感知，操作确认，探究等方法归纳猜想出直线与平面平行的判定定理；2.深刻理解线面平行的判定定理并能灵活应用。二、重点难点重点：直线和平面平行关系判定的

线面平行、面面平行的判定

- 直线与平面、平面与平面 - 平行的判定 - 思考： - 怎样判定直线与平面平行呢？ - 线面平行的判

线面平行判定定理

- 复习 - 空间中两直线的位置关系：相交平行异面 - - - 只有一个交点 - 无交

《线面平行一》PPT课件

- 空间两条直线的位置关系 - 相交直线 - 平行直线 - 异面直线 - -

线面平行的 判定定理

- §5 平行关系 - 5.1平行关系的判定（1） - 直线a在平面内 - - 直线a与平面相交