绿色蝈蝈教学稿

《绿色蝈蝈》 教学稿 《绿色蝈蝈》 教学稿 学习目标 知识目标：理解、积累“狩猎、喧嚣、静谧、弱肉强食、惊慌失措、津津有味”等词语。 能力目标：学习用快速阅读，理解

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《绿色蝈蝈》教学设计（一） 《绿色蝈蝈》教学设计（一） 教学目标 1．积累“喧嚣、弱肉强食、喑哑、静谧、篡夺、螽斯、惊惶失措、悬殊、津津有味”等词语。 2．了解法布尔和他

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《绿色蝈蝈》教学设计13《绿色蝈蝈》教学设计  【学习目标】 １、了解说明文的有关常识，初步掌握说明文的阅读方法。 ２、体味拟人手法的表达效果及传神的语言。

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《绿色蝈蝈》教学设计6 《绿色蝈蝈》教学设计6 教材分析: 这是一篇妙趣横生的小品文。作者采用生动的文艺笔调，通过生动传神的语言描写及拟人化手法的运用，把蝈蝈的外形叫声及习性写得活灵活现，字里行间洋溢

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绿色蝈蝈教学设计范文 绿色蝈蝈教学设计范文 　　①速读课文，能用简洁的语言概述文章内容。 　　②能体味文中的美词佳句，并说出其作用。 　　③培养学生的阅读能力，激发学生探索科学奥秘的兴趣。 　　培养学

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《绿色蝈蝈》教学设计8《绿色蝈蝈》教学设计  【课型】 自读课。 【教学目的】 １、通过阅读了解绿色蝈蝈的形态、习性。 ２、学会用生动的语言来说明小动物

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《绿色蝈蝈》教学设计4 【简介】 本文是一篇有趣的自然科学小品文，同时也是一篇优美的散文。本文介绍了蝈蝈的一些习性，虽然生字词较多，但文章语句浅显，且十分生动有趣，很容易吸引学生阅读。为

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《绿色蝈蝈》教学设计 教师：严丹丹教学目标：知识与技能：１、速读课文，能用简洁的语言概述文章内容。２、了解法布尔和他的《昆虫记》以及蝈蝈的生活习性。过程与方法：１、学习用快速阅读，理解课文内容并简洁

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《绿色蝈蝈》教学设计 《绿色蝈蝈》教学设计1　　学习目标：　　1、学习用快速阅读理解课文内容并简洁概括要点的方法。　　2、体会__富有文学笔法、生动活泼的语言特点及表达效果。　　3、感受、学习法布尔的

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《绿色蝈蝈》教学设计 【教学目标】 １、能用较快速度默读课文，并抓住主要信息，在理解课文的基础上，概括课文要点。 ２、培养科学精神和探索未知世界的兴趣，激发求知欲。 ３、

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《绿色蝈蝈》教学设计 　　学生主要学习目标：感受本文生动活泼的语言风格，感受并学习法布尔热爱自然的人文精神和探究自然的科学精神。（重点） 　　教学隐性渗透目标：课内外互通的语文学习习惯及能力的培养；研