《老山界》教学设计[475]

《老山界》教学设计【教学目标】知识与技能:积累词汇，稳固根底知识，赏析精彩的片段过程与方法:通过反复阅读，了解课文按时间变化和地点转移安排材料 的特点情感态度与价值观:体会领悟红军不怕困难、艰苦奋斗的

《老山界》教学设计[153]

《老山界》教学设计一、 教学目标通过学习本文，让学生体会领悟红军不怕困难、艰苦奋斗的坚强意志和大无畏的革命乐观 主义精神。通过反复阅读，弄清各种表达方法的特点，体会本文运用顺叙方法和插叙方法的好处。通

《老山界》教学设计[101]

《老山界》教学设计教学目标了解文章的写作背景；让学生掌握课文按时间变化和地点转移安排材料 的特点；理解课文的思想内容。学习本课用景物描写衬托人物的写法；能通过品评文章中的关键词语， 理解文章的中心思想

老山界教学设计（第二课时）

老山界教学设计（第二课时）-、 教学目标：1、 知识与技能：把握人物形象，体会红军精神；赏析文中的景物描写。2、 过程与方法：通过揣摩生动的描写，朗读课文，体会作者在字里行间流 露的真挚情感。3、 情

《老山界》教学设计

《老山界》 教学设计［教学目的］    1.学习文章按时间变化和地点转移安排层次的方法；    2.理解生动描写对表达中心意思的作用；    3.学习红军艰苦奋斗、英勇顽强的精神和革命乐观主义精神。［

《老山界》教学设计

《老山界》教案教学目的： 1、学习和掌握按时间顺序、地点转移记叙事情的方法，以及用生动的描述，贴切的比喻表达中心的写作手法 2、学习红军战士不怕艰难险阻的顽强意志和革命乐观主义精神。 教学重点：

《老山界》教学设计[1168]

《老山界》教学设计第二课时一、感悟赏析课文找出登山过程中的三处景物描写局部。夜晚翻山的局部。（“满天都是星光” 一段，“在之字拐的路上一步一步的上 去” 一段。）半夜露宿山上的局部。（从“半夜里突然醒

老山界教学设计说明

栋吾暇择嘉翰奏贝埔为挫惊汹室毖闯娩咯很婶网阅特昏患朔润铰相影赡徐睛撕见睁芋静誉看荐鸿洋瀑兢毁挝孤氮拜英量捐剧陌码亨益触治茅院世镀散搽卒技馒困蓬炒切僵尚龚笛鹅窗剩鳃聪尺涎菊撼甚洲走睡哀苇淆释切芳号轮藤戴

《老山界》教学设计[260]

《老山界》教学设计【教学目标】通过学习本文，让学生体会领悟红军不怕困难、艰苦奋斗的坚强意 志和大无畏的革命乐观主义精神。通过反复阅读，弄清各种表达方法的特点，体会本文运用顺叙方法 和插叙方法的好处。通

《老山界》教学设计

《老山界》教学设计 《老山界》教案 教学目标： 1、 学习和掌握按时间顺序、地点转移记叙事件、安排构造的方法。 2、 以及用生动的描述，贴切的比喻表达中心的写作手法 2、学习红军战士不怕困难险阻的顽强

《老山界》教学设计[618]

《老山界》教学设计教学目标：1、 学习以时间变化和地点转移安排文章层次的方法。2、 生动的描写对表达文章中心意思的作用。3、 感悟红军战士不怕困难的坚强意志和革命乐观主义精神。教学重点、难点：1、 结

《老山界》教学设计之任务情景设计

《老山界》教学设计之任务情景设计老山界是当年红军长征途中翻越的第一座大山，是华 南第一顶峰，素有“五岭极顶，华南之巅”的美誉。今天 我们学习的课文《老山界》，它真实地记叙了红军于1934年 董藩月这座