老山界教学设计[67]

老山界教学设计一、导语:二万五千里长征，历时一年，震惊中外。英勇的红军战士克服了重重困难，越过了万水 千山，胜利到达陕北。同学们，你们知道红军翻过的第一座难走的山是哪一座吗?那就是老 山界。这座山高三

《老山界》教学设计[36]

《老山界》教学设计刘庄店三中孙杰教学目标：1、 掌握按时间变化和地点转移来安排材料的写法。2、 通读全文，了解文章所叙之事，揣摩词语的运用。教学重点：1、 理解课文的思想内容，感受红军的革命传统。2

《老山界》教学设计

三      老山界陆定一教学目标：知识与能力1、通过赏析文中的精彩语段，理解掌握一些重点词语的含义，培养良好的阅读分析能力。2、理清文章思路学习以  时间变化和地点转移安排文章层次的方法。过程与方

6.《老山界》教学设计[2]

6.《老山界》教学设计一、 教学目标：1、 知识与技能：通读全文，了解文章所叙之事，揣摩 词语的运用。2、 过程与方法：通过多种形式的朗读和综合性探究感 受文章主题，体会红军战士的革命乐观主义精神。3

老山界教学设计[30]

<<老山界〉〉教学设计教学目的］1、理解课文的思想内容，热爱长征的革命传统。2、理解一些词语的含义，赏析精彩的语段.［重点难点]1、重点：学习按时间变化和地点转移记叙事件、安排层次的方法.2、难点：理

6.《老山界》教学设计 （第2课时）

6.《老山界》教学设计（第2课时）学习目标：赏析精彩语句、语段，理解作者如何观察、反映生活。（重、难点）品味语言，体会重要词语、语句的含义及作用。（难点）体会文章个性写法。（难点）一、自学导引：［学法

《老山界》教学设计

《老山界》教案教学目的： 1、学习和掌握按时间顺序、地点转移记叙事情的方法，以及用生动的描述，贴切的比喻表达中心的写作手法 2、学习红军战士不怕艰难险阻的顽强意志和革命乐观主义精神。 教学重点：

老山界 教学设计

盱眙县第一中学课堂教学设计主备人：朱明利 教案审核：戴志凯 2012年 8月29日课题老山界课型新授课时安排2教学目标1．知识与技能掌握按时间变化和地点转移安排文章层次的方法。2．过程与方

老山界教案教学设计10

《老山界》教案教学设计10 教学目标：  1、通读全文，了解文章所叙之事，揣摩词语的运用。  2、了解并学习文章安排材料的特点。  3、通过课文的思想内容，感受红军的革命

老山界教学设计

《老山界》教学设计 一、教学目标：     1、掌握按时间变化和地点转移安排文章层次的方法。     2、生动的描写对表达中心的作用。     3、感悟红军战士不怕困难

老山界教学设计[22]

老山界教学设计学习目标：理清文章线索，把握文章的主要内容。理解词语的含义，赏析精彩的景物描写语段。学习红军不怕困难、以苦为乐的革命乐观主义精神。 新课导入：二万五千里长征，历时2年，震惊中外。英勇的红

老山界》教学设计

老山界》教学设计老山界》教学设计教学目标：.知识与技能：了解文章的体裁和记叙的要素，研究按时 间变化和地点转换记叙事件、安排层次的方法，体会生动的语 言对表达中心意思的作用。.过程与方法：阅读课文，勾