多维拓展知识面：七年级语文教案老山界的相关续写活动设计

多维拓展知识面：七年级语文教案老山界的相关续写活动设计七年级语文教案老山界的相关续写活动设计随着信息技术的发展与普及，学生们不再满足于课堂上的知识获取，他们渴望更多的知识，更广泛的学习，这要求我们作为

《老山界》教案设计[10]

《老山界》教案设计西湖中学卞俊蓉教学目标：1、 掌握按时间变化和地点转移来安排材料的写法。2、 通读全文，了解文章所叙之事，揣摩生动描写。3、 学习红军钢铁般的意志和无所畏惧的乐观精神，珍借眼前的幸福

苏教版八年级语文下册：老山界教案教学设计

苏教版八年级语文下册：老山界教课方案教课设计教课目的：1、学习课文准时间推移和空间变换的次序记述事件的方法。2、联合课文谈谈长征途中的艰辛，理解红军精神。3、赏析环境描绘的片段，学习描绘方法。教课要点

老山界表格式教案设计6苏教版八年级上册

《老山界》表格式教案设计6（苏教版八年级上册）   标题 老山界 （：陆定一） 课型 讲读课 课时 一课时

《老山界》教案设计：探索阅读教学新路径

《老山界》教案设计：探索阅读教学新路径。一、教材分析1.1 《老山界》简介《老山界》是一部长篇小说，作者是蒋子龙，该小说是作者以亲身经历为基础创作的。小说的背景是抗日战争时期的贵州老山，描绘了以隆木村

语文老山界教案

语文老山界教案【6篇】 1、思索“探究练习”二、三题，体会词语作用含义。  2、体会下面几句加点词语含义。像泉在哽咽。抢了一碗就吃。那些小山都成了“矮子”。  3、理解以下句子中

老山界教学设计

《老山界》教学设计 一、教学目标：     1、掌握按时间变化和地点转移安排文章层次的方法。     2、生动的描写对表达中心的作用。     3、感悟红军战士不怕困难

《老山界》教案[102]

《老山界》教案、导语:二万五千里长征，历时一年，震惊中外。英勇的红军战士克服了重重 困难，越过了万水千山，胜利到达陕北。同学们，你们知道红军翻过的第 一座难走的山是哪一座吗？那就是老山界。这座山高三十

老山界(苏教版八年级必修) 教案教学设计

老山界(苏教版八年级必修) 教案教学设计 老山界(苏教版八年级必修) 教案教学设计 三 老山界 [设计思路] 这个设计旨在引导学生发挥想象，和红军一起长征，感受红军的革命精神。到达这一目标的详细方法是

融入微课堂，打造智慧教育——《老山界》教案设计

融入微课堂，打造智慧教育——《老山界》教案设计。一、微课堂与智慧教育微课堂是通过以视频录制的方式将课程进行拆分，将课程内容进行小模块化的划分，以便更好地满足学生的需求。微课堂的优势在于掌握时间的精确性

《老山界》教案[420]

《老山界》教案石家庄外国语学校师慧芝教学目的：1、 学习以时间的变化和地点转移为线索的叙事方法。2、 体会朴实细腻的描写中表达的长征精神。3、 学习红军意志坚强、不怕吃苦、昂扬乐观的精神品质。教学重点

八年级语文上册 第3课《老山界》教案教学设计 苏教版

八年级语文上册 第3课《老山界》教案教学设计 苏教版　　【素养教化目标】1．学问目标：了解文章的写作背景；让学生驾驭课文按时间改变和地点转移支配材料的特点；理解课文的思想内容。2．实力目标：学习本课用