腾讯文库搜索-《老山界》的教学设计
老山界教学设计[33]
老山界教学设计主备人：胡飞燕课题老山界 课型 新授课时安排2教学目标1.知识与技能掌握按时间变化和地点转移安排文章层次的方法。2.过程与方法有感情的朗读课文，感知课文内容。用简洁的语言概况课文的故事梗
《老山界》教学设计[831]
《老山界》教学设计教学目标：学习课文按时间变化和地点转移，记叙事件、安排层次的方法。通过品读分析文章的关键语句，把握人物的性格特征，体会红 军乐观、积极进取的精神。教学重点：学习课文按时间变化和地点转
老山界教学设计[44]
老山界教学设计城关一中谭旭晓教学准备课前准备:观看《长征》片段，感受长征精神。影片能激发学生学习兴趣，了解历史并感受那个年代的艰苦岁月，这样学生题和课文精华就可以水到渠成出来了。预习课文并查阅有关长征
老山界教学设计
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老山界教学设计
《老山界》教学设计 一、教学目标： 1、掌握按时间变化和地点转移安排文章层次的方法。 2、生动的描写对表达中心的作用。 3、感悟红军战士不怕困难
老山界教学设计
《老山界》教学设计 一、教学目标： 1、掌握按时间变化和地点转移安排文章层次的方法。 2、生动的描写对表达中心的作用。 3、感悟红军战士不怕困难
老山界教学设计
《老山界》教学设计 一、教学目标： 1、掌握按时间变化和地点转移安排文章层次的方法。 2、生动的描写对表达中心的作用。 3、感悟红军战士不怕困难
老山界教学设计
老山界教学设计三 老 山 界陆定一教学目标：知识与技能：1、掌握按时间变化和地点转移来安排材料的写法。2、通读全文，了解文章所叙之事，揣摩词语的运用。过程与方法：阅读梳理与感悟反思相结合，培养学生赏
老山界教学设计第一课时
义务教育课程标准苏教版语文八年级上册第一单元长征之歌《老山界》第一课时教学设计责任学校 绿汁中学 责任教师 文 波 一、教材分析1、教材的地位和
老山界教学设计
三 老 山 界陆定一教学目标：知识与技能：1、掌握按时间变化和地点转移来安排材料的写法。2、通读全文，了解文章所叙之事，揣摩词语的运用。过程与方法：阅读梳理与感悟反思相结合，培养学生赏析的能力。情感
老山界 教学设计
盱眙县第一中学课堂教学设计主备人：朱明利 教案审核：戴志凯 2012年 8月29日课题老山界课型新授课时安排2教学目标1．知识与技能掌握按时间变化和地点转移安排文章层次的方法。2．过程与方
《老山界》教学设计[690]
《老山界》教学设计学习课文采取顺叙的方法，按时间变化和地点转移安排层次。学习以生动的描写具体而形象地表达中心思想3学习课文语言朴实而优美，凝练而细腻的特点，体会字里行间流露着真挚而强烈的感情
