长春版语文七上第8课《老山界》(1)

第8课 老山界（一）教学目标1. 积累掌握常用词语，如“歇歇脚、惊惶、攀谈、苛捐杂税、军阀、缴、欺侮、篱笆、拆下来、陡、峭壁、骨碌、裹、酣然入梦、蜷、闪烁、矗立、捉摸、咀嚼、呜咽、澎湃、督促、搀扶、灌

6老山界

老老实实学写事——《老山界》课堂实录文本类型：写作型文本课堂特色：以语用撬动写作，教学生老老实实学写事第一部分  老山界的事儿屏显：1.请用动宾结构的语言概括老山界的事儿，比如翻越老山界，发挥想象，继

第6课《老山界》教学设计[1]

第6课《老山界》教学设计教学目标：知识与技能了解作者陆定一和本文的写作背景；识记并理解文中的生字生词。理解课文的思想内容，了解课文按时间变化和地点转移安排材料的特点 过程与方法学习本文，应边读边思考，

七年级语文老山界1教案：拓展阅读能力

七年级语文老山界1教案：拓展阅读能力拓展阅读能力作为一个语文教师，拓展学生的阅读能力是我们的重要使命之一。而七年级语文老山界1教案，则是一份非常好的教案，它不仅能够帮助我们教授国家课程标准内容，还能够

《老山界》第二课时教学设计[1]

《老山界》第二课时教学设计教学目的:1、品味文中精彩的语句，体会作者再行文中寄托的思想感情.2、通过细节探究感受红军战士的精神品质,承受革命传统教育。教学重点:品味文中精彩的语句，体会作者再行文中寄托

【教学方案】老山界第1课时精品教案-副本

?老山界?教学方案第1课时【教学目标】.抓住文章的叙事线索，梳理红军翻越老山界的经过。.结合具体的表达和描写，体会红军战士的崇高品质。【教学重点】抓住文章的叙事线索，梳理红军翻越老山界的经过。【教学难

老山界2

《老山界》第2课时一、 学习目标：1、从细节描写、语言描写等入手，如与瑶民攀谈并送之与米、红军战士的语言描写来分析人物的性格特点。2、背诵“半夜里……不知什么时候又睡着了。教学重难点：通过词语分析，比

《老山界》课件

- 老山界 - 陆定一 - 又迄违钱涣认旦梧叉帖竟陪虽怜沉惊浦挨壕责锄萧烃呛堡倡鹅绍瘪氦壬缠《老山界》课件《老山界》课件 -

秋八级语文上册2老山界1苏教版

- 老山界是当年红军长征途中翻越的第一座大山。其主峰海拔２１４１．５米，为华南第一高峰，素有“五岭极顶，华南之颠”之美誉。 １９３４年１２月，中央红军在湘江与国民党军队

八年级语文上册老山界第1课时学案苏教版

学习内容3、《 老山界》 　　　　　　 第 1 学时学习目标1、整体感知课文，初步了解红军翻越老山界的困难。2、掌握课文按时间变化和地点转移安排材料的特点及好处。3、感

七年级语文下册《老山界》教案[1]

七年级语文下册《老山界》教案执教：昆山市新镇中学 朱洁 教学课题《老山界》课型新授本课题教时数1本教时为1备课时间 5月26日教学目标 知识与技能：理清文章线索，把握文章的主要内容。过

七年级语文上册8老山界第1课时导学案无答案长春版

《老山界》 一、 学习目标：【知识与能力】： 学习按时间变化和地点转移记叙事件、安排层次的方法，理解一些词语的含义，赏析文中精彩的语段。【过程与方法】：理解生动描写对表达文章思想内容的作用【情感态度和