体育 九年级耐久跑教案

体育 九年级耐久跑教案 耐久跑教学设计 泰州市大冯初级中学沈红芳 一、指导思想 本课根据新课程标准要求，树立“健康第一”的指导思想，在教师引导下，体现以学生为主体，营造学

考试教案_体育教案－耐久跑

体育教案－耐久跑　　第十一次课　　教学内容：1、耐久跑：3-5分钟定时跑；2、游戏：打"排球"。 　　课的任务：通过定时跑练习让学生掌握跑的节奏和正确的呼吸方法，通过游戏培养其组织能力　　进一步

耐久跑游戏教案

体育课教案 教师：杨春生 教 材内 容一、发展奔跑耐力的游戏二、游戏:打鸭子课 的目 标1、通过发展奔跑耐力的游戏使学生掌握用匀速的速度、轻松的步伐参与奔跑的游戏，提高学生对耐久跑的兴

体育教案（新）耐久跑

体 育 教 案教材1、耐久跑 （2）         2、游戏      教学目标1、    认知目标；学生知道耐久跑中弯道跑的动作要领（身体姿势，摆臂情况及脚的着地部位）。并且知道一些耐久跑的

七年级耐久跑教案

七年级耐久跑教案 一、教材与学情分析耐久跑的教学方式相对比较单一、枯燥，学生容易产生“恐惧”心理，常规教学方法容易使学生产生厌恶心理，学生往往被迫完成教学内容，学习浅尝则止，技术领悟不完整，往往一节课

高中体育教案-耐久跑教案(共2页)

高中体育教案-耐久跑教案 教学内容耐久跑班级高一年男生课次第一次教学目标1、  通过教学使学生懂得有关耐久跑的常识，初步建立正确的技术动作模型，发展有氧耐力水平，激发学习热情。2、  通过学习使学生初

体育与健康教案耐久跑

《体育与健康》课教学设计学校：北京市第九十四中学任课教师：王世昭本课内容：耐久跑3/6上课班级：高二教材分析 1、教材的性质及功能 中长距离跑包括中距离、长距离跑。主要特点是身体长时间进行肌肉

耐久跑教案

体育与健康学科网络教学设计(参赛）设计教师：李素云 教学对象：高中学生 年级：高一 参赛单位：新化县上梅中学一、教学内容：耐久跑教案二、教学指导思想：本课从新课程标准的理念出发，以健

水平四耐久跑公开课教案

水平四耐久跑公开课教案 　　 执教：张怡梅 　　 一、指导思想： 　　 本课依据《课程标准》的基本理念，以"健康第一"的指导思想为依据，在教学内容的选择和教学方法、手段的运用过程中，始终以学生的发展为

刘元鹏耐久跑教案设计

《耐久跑》教学设计单位：梅河口市山城镇中心校 教师：刘元鹏 年龄：37岁 教学设计说明本次课以体育新课程标准为指针，以锻炼学生身体为目的，培养学生树立“健康第一”的指导思想，力求从各个不

《耐久跑》教案

?耐久跑?单元教学设计一、教学思路：以坚持“安康第一”为指导思想，以培育学生终身体育的意识为目标。在教学过程中， 以学生开展为中心，关注个体的差异与不同需求。在完成水平五对耐久跑技术教学要求（放 松自

初中体育耐久跑教案

耐久跑教案〔定稿）XX十中 李勇年级九班级3人数男28日期20xx. 03. 15课的类型新授女24课次一 气候阴课题田径：耐久跑 闯关接力冲冲冲教学目标1、认知目标：通过耐久跑教学，让学生学会耐久跑