朱自清《背影》ppt课件

- 朱自清 - 现代散文家、诗人，学者，民主战士。字佩弦。江苏扬州人，原籍浙江绍兴。曾在清华大学、西南联合大学任教。 抗日战争结束后，积极支持反对国民党反动统治的学生运动

朱自清背影公开课教案及教学设计精选.doc

朱自清背影公开课教案及教学设计精选 　　导语：《背影》是朱自清早期散文的代表作，这篇课文追忆了作者在八年前(1917年)，父亲朱鸿均(任徐州烟酒公司局长)被解职，朱家“祸不单行”，祖母又去世，作者当时

朱自清《背影》原文、教案

第一篇范文：合同编号：[请填写具体的合同编号]根据《中华人民共和国合同法》及相关法律法规的规定，甲乙双方在平等、自愿、公平、诚实信用的原则基础上，就甲方提供《背影》原文及教案的相关事项，达成如下协议

朱自清先生的《背影》初中语文教案课T

- 10岁：“爸爸真了不起，什么都懂!”20岁：“爸爸有点落伍了，他的理论和时代格 格不入。”30岁：“老头子一无所知，毫无疑问，他已陈 腐不堪。” 40岁：“我不知道是否

《背影》朱自清》课件

- 背影主题介绍 - - 创作者：时间：2024年X月 - 目录 - 第1章 背影第2章 朱自清

《朱自清背影》课件

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朱自清《背影》教学设计

朱自清《背影》教学设计 朱自清《背影》教学设计1　　教材分析：　　__选自人教版八年级上册第二单元第二篇课文，这一单元五篇课文都是以爱为主题的叙事性散文。五篇课文诉说的都是对普通人，尤其是对弱者的关爱

背影原文朱自清范文

背影原文朱自清范文 　　 　　引导语：《背影》是现代作家朱自清于1925年所写的一篇回忆性散文。这篇散文叙述的是作者离开南京到北京大学，父亲送他到浦口车站，照料他上车，并替他买橘子的情形。下面，帮大家

教案：朱自清《背影》教学设计

教案精选教案：朱自清《背影》教学设计一、引言1.1设计意图《背影》是现代著名散文家朱自清的代表作，以深沉的情感描写了父子之间的离别和思念。通过学习本文，让学生感受父子情深，培养学生的文学鉴赏能力。1

朱自清《背影》公开课教案

教案朱自清《背影》公开课教案一、引言1.1背景介绍：介绍朱自清和他的作品《背影》，强调其在文学史上的地位和影响。1.2教学意义：阐述学习《背影》的重要性和价值，引导学生认识到这篇文章对个人成长和家庭

朱自清《背影》获奖教学设计

朱自清《背影》获奖教学设计 　　【导读】《》是现代作家于1925年所写的一篇回忆性。这篇散文表达的是作者离开南京到北京大学，父亲送他到浦口车站，照料他上车，并替他买橘子的情形。在作者脑海里印象最深刻的

朱自清《背影》教案 教学设计

朱自清《背影》教案 教学设计 　　《背影》是朱自清先生的名著。《背影》是记实，作者朱自清，选自《朱自清散文全集》。写于1925年10月。《背影》描述了在家庭遭变故的情况下，父亲送别远行儿子的经过。通过