《致橡树》名师教案[修改版]

第一篇：《致橡树》名师教案《致橡树》名师教案 一、教学目标 1、品读诗歌，体会作者的思想感情。 2、树立正确的爱情观、人生观。 二、方法指导 欣赏诗歌要在诗人设置的意境中品味把握意象，而品味又离不开朗

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- 在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。 ——白居易《长恨歌》两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。

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《致橡树》教案范文教学目标（一）语文知识1、了解朦胧诗特点。2、了解作者的简 历和创作特色。（二）语文能力1、培养学生解读诗歌意象的能力。 2、培养学生仔细品位意境与情理的能力及作品评价能力。3、感悟

《致橡树》教案

致橡树教学目标：1 .能流畅而有感情地朗读本诗，提高阅读和鉴赏能力；2.通过诵读和品味，能 说出诗中的意象的丰富内涵。3.通过把握诗中形象来理解作者的情感和诗的意境。体会作 者真挚的情怀，陶冶高尚的情

《致橡树》表格教案

教案《致橡树》表格教案一、引言1.1背景介绍1.1.1《致橡树》是现代诗人舒婷于1977年创作的一首著名诗篇。1.1.2该诗通过橡树这一意象，表达了诗人对坚定、顽强的品质的赞美。1.1.3诗歌以自然

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致橡树教案范文 　　 　　《致橡树》是舒婷创作于1977年3月的爱情诗。是朦胧诗派的代表作之一，作为新时期文学的发轫之作，《致橡树》在文学史上的地位是不言自明的。以下是的致橡树教案，欢迎阅读。 　　

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《致橡树》教案陕州区中专 张冬梅一、教学目标1．知识与技能：通过诵读和品味，体会诗歌的深层内涵；掌握诗歌象征的写作手法。2.过程与手段：采用音乐、视频、校园学习平台等信息化手段，为学生营造诗画合一的

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致橡树教案范文 　　 教学目标： 　　 知识目标：1、反复诵读诗歌，体味诗歌情感基调;2、背诵诗歌。 　　 能力目标：引导学生把握诗歌内容，通过诵读领悟诗歌情感。 　　 情意目标：培养学生独立、自尊的

九年级语文上册爱情如歌第7课《致橡树》教案2沪教版五四制

致橡树1教学目标1、通过分析诗歌中的意象及其象征意义把握诗歌的主题。2、了解认识读鉴赏诗歌的方法。3、理解独立平等，同甘共苦的崭新的爱情观。2学情分析初三学生在诗歌阅读方面有一定的储备量，在鉴赏方面也

《致橡树》的教案参考

教案《致橡树》的教案参考一、引言1.1通过对诗歌的欣赏，让学生了解现代诗歌的发展历程，培养学生的文学素养。1.2通过学习《致橡树》，让学生理解诗中所传达的坚定、顽强的精神品质。1.3引导学生体会诗人

高一语文教案-致橡树

高一语文教案-《致橡树》《致橡树》是舒婷创作于1977年3月的爱情诗。是朦胧诗派的代表作之一，作为新时期文学的发轫之作，《致橡树》在文学史上的地位是不言自明的。 下面是课件网小编带来的高一语文教案:《