《致橡树》精粹教案三篇

《致橡树》精粹教案三篇 《致橡树》是中国诗人舒婷1977年创作的一首现代诗歌。这首诗共36行，前13行诗人用攀援的凌霄花、痴情的鸟儿、泉源、险峰、日光、春雨六个形象，对传统的爱情观进行否定;下面

《致橡树》精粹教案三篇

《致橡树》精粹教案三篇 　　 语文《致橡树》教案一　　 一、教学目标：　　 1、了解朦胧诗特点。　　 2、树立正确的爱情观。　　 二、导语：　　 本单元是诗歌单元，一路走来，我们领略了伟人毛泽东的万丈

《致橡树》精粹教案三篇

《致橡树》精粹教案三篇　　 《致橡树》是中国诗人舒婷1977年创作的一首现代诗歌。这首诗共36行，前13行诗人用攀援的凌霄花、痴情的鸟儿、泉源、险峰、日光、春雨六个形象，对传统的爱情观进行否定;下面就

《致橡树》精粹教案三篇

《致橡树》精粹教案三篇 《致橡树》是中国诗人舒婷1977年创作的一首现代诗歌。这首诗共36行，前13行诗人用攀援的凌霄花、痴情的鸟儿、泉源、险峰、日光、春雨六个形象，对传统的爱情观进行否定;下面就

舒婷《致橡树》ppt课件

- - 在天愿做比翼鸟，在地愿为连理枝两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮 - - 致橡树 - 舒婷

致橡树舒婷

致橡树舒婷　　我如果爱你——　　绝不像攀援的凌霄花，　　借你的高枝炫耀自己;　　我如果爱你——　　绝不学痴情的鸟儿，　　为绿荫重复单调的歌曲;　　也不止像泉源，　　常年送来清凉的慰藉;　　也不止像险峰

致橡树原文范文

致橡树原文范文 　　 　　《致橡树》是舒婷创作于1977年3月的爱情诗。是朦胧诗派的代表作之一，作为新时期文学的发轫之作，《致橡树》在文学史上的地位是不言自明的。 作者通过木棉树对橡树的“告白”，来否

《致橡树》精粹教案二：文字与情感的碰撞

《致橡树》精粹教案二：文字与情感的碰撞李白有云“文章千古事，得失寸心知。”，这句话道尽了文字之力。在我们的日常生活中，文字无处不在，它是我们表达情感和沟通的一种工具。而且，在这个信息爆炸的时代，文字更

致橡树教案设计.doc

致橡树教案设计　　《致橡树》是舒婷创作于1977年3月的爱情诗，《致橡树》上课的教案是怎么样的呢?下面是小编为大家整理的舒婷《致橡树》的优秀教案设计，希望对你们有帮助。 　　爱情是人生中一个永恒的话

2024年精选《致橡树》教案3篇

2024年精选《致橡树》教案3篇 《致橡树》教案 篇1（4753字）　　一、教学目标：　　1、了解朦胧诗特点。　　2、树立正确的爱情观。　　二、导语：　　本单元是诗歌单元，一路走来，我们领略了伟人伟人

《致橡树》教案

《致橡树》教案【5篇】教学过程： 篇一 一、导语（课前播放钢琴曲《梁祝》，上课后停顿）  同学们，刚刚一曲《粱祝》奏响了爱的永恒，翻开历史的画卷，我们可以看到多少热血的青年男女为了追求

语文文学致橡树教案范文

致橡树是一首深情抒发爱情的诗歌，也是一篇有着深刻内涵的文学作品。本文将从文学性、思想性、文化性来分析致橡树这篇教案的优秀之处。致橡树具有很高的文学性。从形式上看，致橡树是一首有着明显节奏的诗歌。整首诗