《舌战群儒》教学设计

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诸葛亮舌战群儒 教案教学设计

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《诸葛亮舌战群儒》教学设计

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2021《诸葛亮舌战群儒》教学设计

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鄂教版八年级下册语文第13课《舌战群儒》教学设计

《舌战群儒》教学设计2教学目标:作为经典来上。重点在于探探讨辩取胜的缘由。学习论辩的技巧。教学步骤：一.介绍章回小说常识。《水浒》、《三国》中常常有“上回说到”“且听下回分解”“看官”，谁 知到是怎么

高教社2023（王树青）大学语文（第三版）教学设计4-1诸葛亮舌战群儒

第四单元名剧寻根1诸葛亮舌战群儒教学目标：.知识目标：了解诸葛亮渊博的学识、超群的见解、必胜的信念及其雄辩 的才能。.能力目标：领会文中人物语言，理解其个性特点，体会言辞的巨大作用。.职业素养关注点：

舌战群儒成语故事

舌战群儒成语故事 舌战群儒成语故事1（1053字）　　东汉末期，曹操挟天子以令诸侯，较有实力的军阀大都被他消灭了，惟独刘备和孙权还有发展壮大的可能，曹操自知一下子吞并这两股势力还比较难。　　于是，曹操

三国演义舌战群儒原文

三国演义舌战群儒原文1. 舌战群儒原文和译文舌战群儒是《三国演义》里面的。那个是白话文，跟现代文差不多的，还需要译文吗？ 原文： 张昭等见孔明丰神飘洒，器宇轩昂，料道此人必来游说。张昭先以言挑之曰：“

课本剧《舌战群儒》分角色剧本

本剧有鲁肃、诸葛亮、张昭、顾雍、虞翻、步骘、薛综、陆绩、严畯、程秉、黄盖等10人。 （帐殿外，鲁肃对孔明反复叮嘱） 鲁肃：今日见我家主公，切不可说曹操兵多将广！ 孔明：昨夜在船上，子敬已叮嘱多次了。