关于牧童和舟过安仁的教案

关于牧童和舟过安仁的教案 　　 　　教学目标： 　　 　　1．识记本课7个生字并正确书写、运用。正确、流利朗读、背诵古诗词。 　　 　　2．进一步了解宋词的有关知识。 　　 　　3．借助字典和课后注释

改写舟过安仁作文

改写舟过安仁优秀作文 　　波光粼粼的湖面，倒映着柳树。瞧，风儿正帮着柳树梳头呢。再看看湖面，鱼儿在举行吐泡泡比赛，刚出生的小蝌蚪用眼睛好奇地看着这个世界……一切是那么安静，听不见一点儿声音。 　　这时

杨万里舟过安仁

杨万里舟过安仁范文一：杨万里：舟过安仁《舟过安仁》宋·杨万里一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。注释：1、安仁。县名。在湖南省东南部，宋时设县。2、篙。撑船用的竹竿或木杆。

舟过安仁改写范文

舟过安仁改写范文 　　在湖南省东南部，有个地方叫安仁县。 　　春天来了，一个阳光明媚的日子，宋代诗人杨万里乘船去那玩耍。来到安仁，杨万里马上喜欢上这个地方，这里万物复苏，鸟语花香，湖光山色，美啊! 　

《舟过安仁》的扩写作文

《舟过安仁》的扩写作文 《舟过安仁》的扩写作文 　　在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的`呢？以下是为大家的

《牧童》《舟过安仁》教案

《牧童》《舟过安仁》教案许昌市健康路小学 杨晋荣教学目标.识记“牧、蓑、遮”并正确书写。正确、流利朗读、背诵古诗词。.借助字典和课后注释理解诗意，想象诗歌描写的意境，体会作者的感情，感受古代儿童生活的

舟过安仁5篇

舟过安仁5篇《舟过安仁》教学设计集美区三社小学周明惠教学目标：1.认识“篙”“棹”，会写“遮”。2.有感情的朗读。3.通过看注释，边读边想象诗中情景的方法，感知诗词大意，品悟诗的意境，练习将是改变成一

舟过安仁作文550字

舟过安仁作文550字 舟过安仁作文550字 　　有一次，宋朝诗人杨万里坐着小船路过安仁县时，透过船舱的窗口，看见两边的河岸上覆盖青青的小草，像铺上了鲜绿的地毯，到处花红柳绿，莺歌燕舞，一切是那么生机勃

舟过安仁作文范文

舟过安仁作文范文 　　有一次，杨万里乘船来到了一个名叫安仁的县里。 　　正当杨万里一边喝茶一边欣赏着湖边的杨柳的时候，他突然发现了一只艘船，船头上正坐两个儿童。杨万里见他们收起了撑船的竹竿，又停下了船

舟过安仁改写作文合集11篇

舟过安仁改写作文合集11篇在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的舟过安仁改写作文，仅供参考，欢迎

舟过安仁初中生作文

舟过安仁初中生作文 　　“开船啦，开船啦。”早晨，在小溪旁，一位船夫正催着陶醉在秀丽景色中的杨万里。正处在遐想中的杨万里突然惊醒，连声应道：“来了，来了。”说着，就进了小舟。 　　这么美丽的风景怎能不

舟过安仁改写 2篇

舟过安仁改写 2篇舟过安仁吴芷涵宋朝的一天早上，阳光明媚，春暖花开，万物复苏。大诗人杨万里乘船赏两岸的景色。两岸风景十分漂亮，一座座山重峦叠嶂，翠色欲滴，这些山的线条十分优美，就像只用绿色渲染不用墨线