芙蓉楼送辛渐_教案1[范文][修改版]

第一篇：芙蓉楼送辛渐_教案1[范文]芙蓉楼送辛渐 【教学目标】 1、正确、有感情地朗诵诗歌，背诵积累送别诗。能正确默写名句。 2、感悟诗歌的内容，想象诗歌所描绘的情景，体会朋友间深厚的情谊。 3、抓住

芙蓉楼送辛渐教材

芙蓉楼送辛渐教材 　　 　　导语：诗中芙蓉楼原名西北楼，遗址在润州(今江苏镇江)西北。登临可以俯瞰长江，遥望江北。以下是为大家分享的芙蓉楼送辛渐教材，欢迎借鉴！ 　　 　　寒雨连江夜入吴，平明送客楚山

芙蓉楼送辛渐 (2)

- - 芙 蓉 楼 送 辛 渐 - 西师大版义务教育课程标准实验教科书六年级语文上册 - -

芙蓉楼送辛渐教学设计

芙蓉楼送辛渐教学设计《芙蓉楼送辛渐》教学设计教学目标：1、正确、流利、有感情地朗诵诗歌，背诵积累送别诗。能正确默写名句。2、感悟诗歌的内容，想象诗歌所描绘的情景，体会朋友间深厚的情谊。3、抓住“冰心”

芙蓉楼送辛渐学习资料

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部编版小学四年级语文下册芙蓉楼送辛渐教案

芙蓉楼送辛渐教材简析这首诗大约作于开元二十九年以后。 王昌龄当时离京赴江宁 （今南京市）丞任，辛渐是他的朋友，这次拟由润州渡江，取道扬州，北上洛阳。王昌龄可能陪他从江宁到润州，然后在此分手。这诗原题共

《芙蓉楼送辛渐》的教学反思

《芙蓉楼送辛渐》的教学反思 《芙蓉楼送辛渐》的教学反思 　　《芙蓉楼送辛渐》是一首选自课外的送别诗，本诗构思新颖，淡写朋友间的离情别绪，重写自己的高风亮节。前两句苍茫的江雨和孤峙的楚山，烘托出了送别时

芙蓉楼送辛渐教学设计

芙蓉楼送辛渐授课方案授课目的：知识与技术能认识《芙蓉楼送辛渐》一诗的大概意思。能读出故诗的风采并达到背诵的目的。过程与方法经过读、唱、吟、舞、诵多种形式，领悟诗中的境地，领悟诗人的感情。感神态度与价值

芙蓉楼送辛渐教学课件

芙蓉楼送辛渐教学课件教材简析这首诗大约作于开元二十九年以后。王昌龄当时 离京赴江宁（今南京市）丞任，辛渐是他的朋友，这 次拟由润州渡江，取道扬州，北上洛阳。王昌龄可能 陪他从江宁到润州，然后在此分手。

芙蓉楼送辛渐教学反思

芙蓉楼送辛渐教学反思芙蓉楼送辛渐教学反思1　　这三首诗虽主题各异，但我们可以从中感受到诗人宏大的品行。其中《芙蓉楼送辛渐》是一首送别诗，本诗构思新奇，淡写挚友间的离情别绪，重写自身的高风亮节。在讲授

芙蓉楼送辛渐改写作文

芙蓉楼送辛渐改写作文 芙蓉楼送辛渐改写作文 　　夜晚笼罩着吴地润州，大雨还在不停地下，到处一片灰蒙蒙的，织成了无边无际的愁网。 　　第二天清晨，雨后的楚山孤山兀立，王昌龄来到楚山前的芙蓉楼去送他的好朋

统编版语文四下第七单元第1课时 精读引领课《芙蓉楼送辛渐》《芙蓉楼送辛渐（其二）》一等奖创新教案

统编版语文四下第七单元第1课时精读引领课《芙蓉 楼送辛渐》《芙蓉楼送辛渐（其二）》一等奖创新教案第1课时精读引领课——《芙蓉楼送辛渐》《芙蓉楼送辛渐（其二）》一、学习目标.学会本课生字。.有感情地朗读