《花未眠》语文教案

《花未眠》语文教案 　　1.学习本文定景换点，从不同侧面描写景物，使景物特征毕现的写法。 　　2.体会文章准确、生动的用词以及多种修辞的作用。 　　3.理解作者寄情于景表达的对“独立的、安静的”生活的

《花未眠》读后感（精选3篇）

《花未眠》读后感（精选3篇） 《花未眠》读后感（精选3篇） 　　当认真看完一本名著后，相信大家都增长了不少见闻，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。那么如何写读后感才能更有感染力呢？以下是帮大家的

花未眠教学设计范文

花未眠教学设计范文 　　1、能够通过感知，升华到分析概括，进而理解课文主旨 　　2、找到并揣摩有含义的语句，提高品味语言的能力 　　理解课文主旨及思想感情 　　一、导入 　　只恐夜深花睡去，故烧高烛照

高中语文课文《花未眠》说课稿

高中语文课文《花未眠》说课稿 高中语文课文《花未眠》说课稿 　　作为一名无私奉献的老师，就有可能用到说课稿，通过说课稿可以很好地改正讲课缺点。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗？下面是精心的高中语文

夜未央花未眠500字作文

夜未央花未眠500字作文 　　星辉如钻，闪烁点点感动 　　月光如水，流泻缕缕忧伤 　　寂静夜， 　　用泪水洗净的双眼 　　仰望光芒缀满梵天 　　如镜花水月般迷离 　　且虚幻 　　烙印在心的未闻花名 　

花未眠高中语文说课稿

花未眠高中语文说课稿 　　《花未眠》是人教版高中语文第一册第二单元第四篇课文，是日本作家诺贝尔文学奖获得者川端康成的一篇关于美和审美的哲理散文。现就教材、教法、学法及教学过程四个方面加以说明。 　　1

花未眠语文教案范文

花未眠语文教案范文 　　1、理解文章表达的有关审美的主旨，《花未眠》...。 　　2、体味作者以自身感受起笔，以小见大，深入浅出的写法。 　　3、让学生建立感受生活美的意识。 　　教时：一课时。 　　

《花未眠上课》PPT课件

- - - - 海   棠 （苏轼） 东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。 只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。

花未眠的语文教案

花未眠的语文教案 　　1、学习作者敏锐感悟事物的能力，引导学生努力发现生活中的美、欣赏生活中的美、培养感悟生活美的意识。 　　2、引导学生用对美的亲身体验，来理解文章表达的有关审美的主旨，理解文中隽永

《高一语文花未眠》课件

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高一语文花未眠教案

高一语文花未眠教案高一语文花未眠教案 4 篇高一语文花未眠教案 1《花未眠》是人教版高中语文第一册第二单元第四篇课文，是曰本作家诺贝尔文学奖获得者川端康成的一篇关于美和审美的哲理散文。现就教材、教法、

《高语文花未眠》PPT课件

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