《双人花样跳绳》实践课教案

教案《双人花样跳绳》实践课教案一、引言1.1介绍双人花样跳绳的背景和意义1.1.1双人花样跳绳是一项富有技巧性和趣味性的运动项目，可以培养学生的合作意识和团队精神。1.1.2通过双人花样跳绳的学习，

花样跳绳教案

2017年公开课教案单 位：阳泉实验中学授课教师：慕 飒授课年级：七年级课 题：花样跳绳 授课时间：2017年3月10日2017年公开课体育课教案授课时间：2017年3月10日 年

小学花样跳绳教学工作计划

小学花样跳绳教学工作计划 　　贯彻“以学生发展为中心”，重视学生的主导地位，关注学生个体发展的差异，激发学生的体育兴趣，改变单一的教学方式，淡化枯燥的跳绳练习，能让学生主动式、探究式的学习，做到寓教于

花样跳绳教学大纲

《花样跳绳》课程教学大纲一、课程基本信息1．课程编号： 2．课程名称：花样跳绳3．英文名称：fancy rope skipping4. 课程简介：花样跳绳是一门新兴的体育运动，供对跳绳有兴趣的、适于做

花样跳绳社团教学计划

花样跳绳社团教学计划　　花样跳绳社团活动计划　　榆林市第十二小学　　辅导老师：　　榆林市第十二小学跳绳社团活动计划　　一、指导思想：　　为全面贯彻素质教育的指导方针，使学生的德、智、体得到

六年级《花样跳绳》教学设计

六年级《把戏跳绳》教学设计一、 教学内容：1、《把戏跳绳》2、游戏：抓尾巴二、 教材分析：跳绳、拔河、键子等都是我国民间的一项体育工程，深受青少年 儿童的喜爱，具有较大的锻炼价值。尤其跳绳对学生开展是

花样跳绳第二课堂备课记录本表

南埗小学2016—2017学年度第一学期第二课堂社团活动备课记录表项目花样跳绳周次4地点跑道附近人数26辅导教师刘得花活动内容教学花样跳绳一级动作——单脚交替跳教学活动设计：一、课堂常规：1、体委整队

花样跳绳结题报告

花样跳绳结题报告篇一：跳绳提高学生体质结题报告　　《跳绳运动对提高小学生体质的实践研究》结题报告　　一、课题背景及界定　　(一）选题的背景　　1．青少年体质持续下降的问题引起社会的高度重视。

学校花样跳绳社团活动方案

学校花样跳绳社团活动方案跳绳是传统体育项目，我们希望通过活动，丰富学生课 余生活，提高学生身体素质。当然，活动还是课堂教学的延伸， 它不仅可以使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学习兴 趣，而且有

花样跳绳规则

.力量动作力量动作是指从力量动作开始或以力量动作结束的，与跳绳动作连贯配合的动作。力量动作绳子需要过身体，从跳绳动作进入力量动作和从力量动作出来做跳绳动作为不重复的动作。基本级别：1.绳子过身体后以单

小学体育公开课花样跳绳教学设计及课后反思

小学体育公开课《花样跳绳》教学设计及课后反思　　教学设计资料 教学内容：1、并脚跳、单脚交换跳　　 2、游戏：拔河比赛　　指导思想和理念：　　本课依据《体育与健康课程标准》，以跳绳为主教材

花样跳绳教案

单 元 教 学 计 划　　教者　　桐梓四中陈红丽教材　　花样跳绳　　器材　　短绳 长绳 录音机　　单　　元　　目 标　　1、通过教学，激发学生学习跳绳的兴趣，并掌握多种跳绳技能。让学生在